利用教材相关论文
只要我们语文教师在指导学生写作时立足于“实”,放眼于“活”,让学生扎扎实实地积累一些关于写作的基本知识和方法技巧,并灵活运用于......
PBL(Problem-Based Learning)即基于问题的学习,围绕真实而开放的问题展开,对于发展学生的高阶思维具有独特的优势和价值,教师可以利......
“综合与实践”是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动,是培养学生问题意识、应用意识和创新意识的重要途径.笔者根据......
培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。本应成为教学的主要内容,然而在现实的教学中却常常被忽视......
【摘要】在小学低年级的语文教学中,对学生应加强语文学习方法的指导,而最有效之一的语文学习方法就是语言的“积累”。而语言的积累......
摘要:在农村,生活的局限性导致孩子们缺乏写作的素材,而家庭教育又大多依靠爷爷奶奶,部分孩子的情感缺乏正确的引导。在这种情况下,需要......
新课改是一种优化重组而非摒弃,提升语文素养就是保留和发扬老的有必要的成分,添加新的有活力的成分。对于中职语文教学来说,核心......
在新课程标准的指引下,在新课程思路的感召下用自己的能力带领学生在英语这门学科的学习上开拓一片新的天地,要求我们做老师的全身......
口语交际是融“听”、“说”、“交际”于一体的训练。《全日制义务教育语文课程标准》中口语交际的总目标:“经过全日制义务教育,......
摘 要:对于学习来说,想象力起着至关重要的作用。因而,教师只有在教学中不断培养学生的想象力,只有学生具备了丰富的想象力,才有可能取......
每位教师都是德育工作者,应充分认识到教材是德育的载体,发挥学科教学主渠道的作用,不断渗透德育内容,以汇成一股持久的德育合力,从而适......
识字能力是学习能力的基础,是小学低年级语文教学的重点,也是教学的难点。要利用教材,有效进行识字;利用课外资源,增加识字量;搞好......
摘要:“数学是锻炼思维的体操”,数学本身就具有发展学生智力的功能。培养学生初步的逻辑思维能力是小学数学教学目的和要求的一个重......
摘要:爱因斯坦曾说过:想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 关键......
近几年来儿童心理健康问题备受各界的广泛关注,如何培养儿童的健康心理不仅仅是家长担忧的问题,社会各界也十分重视.小学阶段培养......
在初中语文教学中,作文教学占据着重要的一席,无论是考试成绩还是综合合素质,写作能力对学生都有着重要的影响.语文教师当然明白作......
摘 要:数学源于生活,又为生活服务。教学课堂与生活联系起来,有利于培养学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力。具体为:合理......
在当前的初中语文教学过程中,口语可以说是教学内容中的一项基本教学组成部分之一.具备良好的英语口语能力,不仅仅能够体现出学生......
学生们学会学习是素质教育的重要目标之一,也可以是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要学会适应社会、适应时代,就必须......
低年级写话教学,是引导学生迈入习作大门的关键,将直接影响着升入中高年级以后的习作水平。由于低年级学生生活、学习经验不足,往往会......
在英语教学中有效进行学法指导,培养学生良好学习习惯,有利于激发学生学习兴趣和动力,提高学生学习效率,从而有效提高英语成绩.......
口语交际是人人必须掌握的工具.教师要树立提高学生口语交际能力的观念,积极采取各种措施,鼓励学生,让学生愿说.从教材中,从生活实......
在教学中,我充分利用教材,采用一些富有趣味性的方法,来激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字.只......
《新课程标准》指出:“语文课程应引导学生丰富语言积累,正确运用祖国语言文字.”可见,语文教学的根本是提高学生表达能力.在阅读......
【摘 要】如果教师只是教教材,根本无法达成语文课标提出的写话要求,因此低年级教师低年级教师一定要有用教材教的意识,多方创设写话......
高中数学教材注重从实际问题引入因此,如何科学、合理、正确地使用好新教材,优化教学结构、提高课堂效率、培养学生能力是每一个基......
提高学生的创新能力是教育的一大重点,也是教育进行改革的一个重要原因.因为只有学生有创新意识,才能更加推动我国在教育、科技、......
本文着重探讨教师如何通过课文教学,引导学生养成良好的阅读习惯,增强他们分析和理解文章的能力。
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国内外大量资料表明,提高语文的教学质量,培养语文的知识能力,一方面要靠课堂教学方面的努力,另一方面要靠课外阅读的启迪,第三方......
创新是一个民族生生不息的灵魂,是人类不断进步发展的源泉。在全面实施素质教育和大力推进新课程改革的大好形势下,我们教师应以培养......
新课程改革理念中明确指出教师要重视学生情感、态度和价值观的培养和发展.心理学研究也表明:情感是人们对客观事物是否符合自己需......
摘 要 在新语文课程改革中,口语交际得到了重视。在教材的编写上,初中新教材打破了过去的那种阅读与写作、说话混合编排的模式,改为阅......
口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。要利用语文阅读教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,要在课内外创设多......
阅读是英语教学的一个重要环节,也是高考考查的重点。“如何提高学生的阅读理解能力”一直成为英语教师研究的课题。笔者认为应该......
教师要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生;充分利用教材中的德育素材,不失时机地进行思想教育,把德育教育贯穿于知识教......
情感教育作为一种教学手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生学习的兴趣,迅速掌握语文知识,有效地提高语文能力,拨动学生的心弦,......
谈对于在语文教学中渗透学法指导与培养学生能力的看法 ,以及自己于实践工作中的做法。
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低年级识字教学具有十分重要的意义,通过教给学生自能识字的方法,采用多种有效教学方式,引导学生在生活实践中识字,多与其他教师探讨小......
本文主要阐述了在有限教学资源条件下,通过对教材的剖析、发掘,充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练,培养学生综合的语......
“新课标”强调用英语交际、用英语表达思想,同时,中考写作分值增加、难度提高,这凸显了写作能力的重要性,也意味着在日常的初中英......
文学是语言的艺术,它反映社会,充满想象,并具有优美的表述形式、强烈的感人力量和永恒的教育价值。译林版《牛津高中英语》教材的一个......
教材有着丰富的作文训练资源,我们充分利用这些资源,对学生进行作文训练,收到了很好的教学效果。下面是我们的具体做法。一、利用......