产品设计专业相关论文
随着疫情防控常态化,教育改革进入融合线上线下混合教学模式提质增效的新阶段,落实教育信息化、数字化实现教学质量模式的跨越。在此......
文章以“设计调查与分析”课程为例,首先分析了“新文科”背景下产品设计专业应用型人才培养要求,然后论述了应用型高校产品设计专业......
由于产业转型和设计学科的内涵转变,促使产品设计专业的培养目标更加多元化。而OBE教学理念由于明确的成果导向,产品设计专业的教......
随着我国社会经济的不断发展,高等教育改革事业逐步推进。如今,高校教师不仅注重培养学生的专业技能,更注重培养学生自主创新创业......
近些年,随着中国经济实力不断提升,文创产业逐渐发展成热门产业。社会对创新型艺术设计人才也提出更高需求,高校作为培育创新型人才的......
本文探讨我国产学研背景下产品设计专业实践能力培养的基本方法.以玩具产业为背景,以校企合作平台为前提,以产品设计工作室为依托,......
“双创”即“大众创业、万众创新”,其提出为就业搭建了有效平台,有利于大学生就业形势的缓解.在高校实施“双创教育”,目的在于培......
结合天津理工大学产品设计专业建设经验,提出地方经济特色型产教融合体系,探索教学创新、产业需求、文化传承融合发展的契合点,建......
随着社会的进步,我国民办高校数量逐年递增,尤其是艺术考生显著增多,产品设计作为其中的一种实用型专业,发展形势也有了突出的变化......
随着中国社会快速发展与产业结构的变革,新工科教育理念应运而生.这种理念的发展也带来大量的产品迭代与再设计.当下存在的许多产......
在新时代背景下,立足地域文化构建创新创业能力导向的产品设计专业实践教学模式,既能够体现地域文化特色,也能够为rn学生的创新发展以......
随着社会经济的不断发展,高职院校作为我国培养高素养技能型人才的主要基地,受到了广泛关注.产品设计专业核心课程是学生学习的主......
以荷兰文德斯汉姆应用科学大学产品设计系为例,对其实践能力导向的教学模式顶层设计、以工程实践为基础的课程体系设置、基于真实......
随着智慧教育理念的提出,智慧教学环境对传统的教学方式带来较大的影响,其中虚拟现实技术作为智慧型教学技术的手段之一,其应用也......
产品设计课程主要锻炼高校工业设计学生对产品造型、结构、功能的把握。本文分析了产品设计教学过程中学生易出现的问题,和阻碍学......
我国工业设计教育经过了近30年的发展,为社会经济的发展作出了巨大贡献.但是,在产品设计的实践中发现学生注重产品的艺术表现力,缺......
卓越人才培养,实践是关键.本文以产品设计专业为例,以提高人才实践能力、适应能力和创新创业能力为目标,对比传统教学模式存在的问......
通过造型来传达某种感觉是设计师最基本的能力之一,这种能力的培养不仅是一个由浅入深,循序渐进,靠学生自己体会的过程,同时也是有......
"产品综合造型设计"课程是由基础课程能否顺利地向专业设计课程过渡的一门关键课程.而仿生学是在课程中的一个重要的创意训练方......
摘要:人们的生活方式和行为习惯总是在不停变化着,白云苍狗,物换星移,每一次科技的进步、时代的变迁都会让世界呈现出翻天覆地的新景象......
竹编软雕塑作品《江山》是由怀化学院美术与设计艺术学院产品教研室刘丽芳老师带领19名产品设计专业学生共同完成,历时个月。作品......
大学入学之前,刘榕程就在木雕行当学习了一段时间。出于兴趣,在报考专业时,刘榕程一眼就“看上”了珠宝设计专业。选择设计专业后,......
逻辑清晰、表达顺畅是乔馨仪给记者的第一印象。与很多一直在象牙塔中的本科生初次面对镜头时的害羞、生涩、紧张不同,乔馨仪自信......
将传统工艺美术融入产品设计专业课程中,既能赋予课程教学更高的趣味性,又能吸引学生的注意力,使他们主动参与到课堂教学活动中,实......
近日,教育部办公厅印发《关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函[2021]7号),我校产品设计专业入......
重视CMF设计对外观的影响是产品设计趋势,然而CMF设计知识在高校内尚未被足够重视,通常嵌套在设计课程中的建模渲染环节,导致学生......
从空间思考能力、材料加工工艺、设计美学应用、技术实施能力四个方面探讨手工模型制作对高校学生专业素质培养的重要作用,强调在......
根据STEAM教育理念的特点,以产品设计专业课程教学为例,组织实施了《陶瓷3D打印技术与应用》课程教学实践.产品设计专业课的特点适......
产教融合的教学理念对于教育事业以及社会发展有着重要的意义.当前高职院校在推进校企合作的改革中仍然存在着一定的不足.为了充分......
文章基于OBE理念,将产品设计专业的核心课程进行一体化建设.从学生和社会需求的角度,对教学目标和课程实施方案进行一系列改革,加......
文章首先明确了项目化教学概念,进行包括指导思想、项目程序和项目来源在内的产品设计专业实验课程项目化体系模式创新构建,随后根......
在产品设计专业教学过程中,教师必须重视培养与训练学生的审美能力,将美育贯穿到整个产品设计专业教学课堂。该文作者认为,教师在......
该文以“专业教育+健全人格和提升综合素质”培养为目标,通过调研论证和实践,明确产品设计专业未来的特色方向和发展思路,开阔学生......
摘 要: 高校产品设计专业在开展教学工作中,应体现以人为本理念,促进学生全面发展,引导学生强化对产品现象的了解,认识产品元素,将基础......
“课岗对接”课程体系的建立已经成为院校改革与发展的关键点,能够帮助学生明确就业方向,也有助于院校教师根据企业岗位需求和工作能......
该文针对产品设计专业教学与行业、产业、社会需求脱节的问题,围绕学生能力培养,面向纺织行业装备产业需求,探讨人才培养模式的改......
针对独立学院产品设计专业教育教学中亟需创新的问题,作者提出独立学院产品设计专业“双主体”协同创新育人模式。文章从独立学院......
创新创业教育在“大众创业、万众创新”的背景下,逐渐成为全国各高校以及教育部关注的重点问题之一.创新创业教育作为一项复杂的、......
应用型本科培养适应社会需求的应用型人才,应用型人才的培养离不开创新教育模式,应用型本科进行适应性的“互联网+教育”势在必行,......
当今时代背景下,产品设计专业兼具工业设计与文化创意设计双重属性.学院深刻认识和理解产品设计所属工业设计学科“艺工融合”的多......
产品设计专业是一门新兴的高校专业课程,处于起步发展阶段,近些年来我国越来越多的高校都开设了这门专业,但是其教育模式仍存在诸......
新时代下,民办高校产品设计专业课程应紧随时代发展,注重实践性和应用性,突出实用性和创新性的特点,且采用行之有效的人才培养模式......
本文在太原工业学院产品设计专业人才培养方案设计的指导思想指引下,围绕产品设计专业人才培养方案设计的基本原则,从突出应用,总......
在过去的设计专业英语教学中,我们能够明显的看到学生的学习兴趣不高,并且实践教学不足,学生难以将英语知识运用到产品设计领域中.......
本文在分析了产品设计专业实践教学中存在问题的基础上,主要通过项目制、工作室制、教赛融合制探讨了基于应用型人才培养的产品设......
受到产品设计专业的特性影响,在为其进行品牌形象设计课程的过程中,发现品牌形象设计课程教学存在不同问题,因此本文通过分析,提出......
地方本科院校的地位和作用日益被社会各界所重视,社会各界对地方本科院校人才输出的需求日益增长,为了解决社会与高校人才培养的供......
我们的产品设计专业,对于学生的设计能力有相当高的要求,而在培养学生设计思想和能力的过程中计算机辅助设计将会是一项重要的课程......