《故都的秋》相关论文
散文在中学语文教材中占有一定量的篇幅,因其清新明丽的语言特点、“形散神聚”的文学形式、旷远深邃的艺术境界以及言简意繁的语......
《故都的秋》是现代著名作家郁达夫的写景抒情散文代表之作,此文凭借其独特的审美意象、优美的语言文字、纯熟的艺术手法、丰富的......
《故都的秋》作为写景抒情散文名篇，作者郁达夫用饱蘸深情的文笔带领我们观秋色、闻秋声、品秋味。细究文本可以发现，在语言文字的运......
对于《故都的秋》，很多教师往往只抓住“清、静、悲凉”三个特点来解读。从“点”的层面来解读这篇意蕴丰富的散文似乎过于单薄，也难......
郁达夫的散文诗情画意,深入人心,镜头切分情景交融。他调动各种感官捕捉景物,运用细腻清新的语言,淡泊清丽的格调展现忧郁的诗人气......
本文以《故都的秋》教学为例,论述在高中语文教学中培养学生文学素养的做法,提出立足阅读鉴赏培养文学认知情趣、立足表达交流培植......
语文教师在备课过程中进行教学设计、编拟教学方案时，一定会在熟悉文本、钻研教材、参阅教辅资料上下功夫。笔者发现教科书上的某些......
散文是文学体裁种类之一。散文的翻译研究多年以来仍处于初始阶段，而从美学角度来研究散文翻译，少之又少。文章站在翻译美学理论中的......
本文基于语言审美理论,从语言文字、语音结构、词及语句层级研究《故都的秋》的审美信息并评析张培基版译文的审美再现。研究发现,......
本文选用张培基与王椒升的《故都的秋》两英译本，自建语料库，使用Antconc和Wordsmiths语料分析工具，采用定性与定量相结合的方法，从类......
郁达夫的创作中散发着一种天生的感伤气质，他的散文《故都的秋》中“颓废”一词常被误读。只有深入理解“颓废”一词的特定的语境意......
中国历史文化悠久，诞生的文学作品也数不胜数，抒发的情感也各不相同，而文学作品的英译是为了让世界更加了解中国文化。《故都的秋》无......
散文以独抒性灵为要，理解并分享作者的情感和独特的人生体验是散文阅读教学的重点。郁达夫以悲为美的审美趣味是《故都的秋》写作亮......
散文阅读教学应基于其特定的文体特征，采取科学合理的阅读策略。文章以《故都的秋》为例，从散文内容的真实性和结构的灵活性两方面入......
在散文名篇《故都的秋》中,郁达夫通过选取系列特殊意象建构了北国秋景图,从而抒发了他彼时内心的悲凉与闲适之意.研究该散文者,亦......
《故都的秋》是一篇以写景为主的抒情散文,情景交融,景物描写细腻,景物的情感特征表现为暗淡凄清,通过这些景物描写,作者表达了悲......
研究郁达夫的经典散文《故都的秋》在人教版、统编本两个版本教材的异同,旨在找出《故都的秋》在两个版本教材中的不同之处.其不同......
一、教材分析《故都的秋》是以情驭景、以景显情的散文名篇,在培养学生审美鉴赏能力方面有着不容忽视的作用。统编版必修(上册)第......
如何让散文教学有趣味?定点定篇,构建金三角模型是重要方法。金三角模型即焦点烛照式(一篇精深阅读)、两点对照式(两篇比较阅读)、......
努力提高每节课的教学效率,向课堂要质量,是每个教师义不容辞的责任.文章以《故都的秋》课堂教学为例,探讨如何才能更好地提高语文......
本文以《故都的秋》教学为例,论述在高中语文教学中培养学生文学素养的做法,提出立足阅读鉴赏培养文学认知情趣、立足表达交流培植......
《故都的秋》是一篇以写景为主的抒情散文,情景交融,景物描写细腻,景物的情感特征表现为暗淡凄清,通过这些景物描写,作者表达了悲......
《故都的秋》中,“悲凉”是一个关键词语,郁达夫在全文中以一连串的词语链强调“悲凉”,有意把秋的悲凉作为美来系统欣赏,这种以悲......
《故都的秋》成为经典散文之一的关键在于其结构,主要表现为秋天景物的整合与作者情感的变化。“故都的秋味”统领全文的景物,串联......
【专题解释】联读《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》三篇现代写景散文,分析三位作家笔下景物的不同特点,探究人与景之间......
从姜堰回到北京,虽然只隔了不到一周,秋意却仿佛一下子深沉起来。三里河的“银杏大道”上人流如织,摄影爱好者们又架起了长枪短炮,......
《故都的秋》是中国现代著名的小说家郁达夫在中年时期所创作的散文,他在开篇便写到故都的秋来的清、静、悲凉.有人看过《故都的秋......
《故都的秋》中,“悲凉”是一个关键词语,郁达夫在全文中以一连串的词语链强调“悲凉”,有意把秋的悲凉作为美来系统欣赏,这种以悲......
郁达夫的《故都的秋》是散文中的名篇,研究的人也很多.但从“味论”角度研究“故都秋味”的比较鲜见,更无深入探讨.从“澄怀味象”......
《故都的秋》是郁达夫所创作的行旅散文,具有深刻的审美韵味。文章借用写景来表达心境,运用了寓情于景的创作手法而将创作思想呈现......
到底不甘心这样四平八稳地教授《故都的秋》-找出中心句,了解北国之秋的特点,结合作者的遭遇了解文章的思想感情,分析文本的结构.......
摘要：关于秋的作品，从古到今不胜枚举，既有写秋天的悲凉基调，如：杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；又有写秋的雄壮之美......
课题项目：本论文是重庆市教育委员会人文社会科学研究项目（项目编号：13SK10）的研究成果之一。 摘 要：《故都的秋》是现代作家郁达夫......
【摘要】建构主义（constructivism）学习理论在当今教育领域影响颇深，它强调学生学习的积极主动性、学习的意义建构性以及学习的社会互......
翻阅以往参考书对于《故都的秋》一文的解析,多将其主旨定为了“悲秋”.但我通过反复阅读文章,分析作者的情感,在作者细腻的文笔下......
作者引用了朱光潜先生的文字提出了文学教学内容的指向是＂看那一园灿烂的葛藤花卉＂,即细读文本,欣赏言语本身的观点,并从教学实践中......
摘 要： 所谓的“导读思练写”是课改下所倡导应用的一种有效的教学模式，也是影响高效课堂顺利实现的保障，更是锻炼学生自主学习能力，提......
散文,作为中国文学的一种文学形式,折射着中国传统文化的艺术精神和审美特征.在推动中华文化走出去的进程中,必须着力推动散文的传......
这几天引导学生学习几篇写景状物的散文，分别是朱自清的《荷塘月色》，郁达夫的《故都的秋》和陆蠡的《囚绿记》。这些文章都是千古传......
《故都的秋》议论段的写作意图,意在从情与理的角度说明为什么会对北国之秋产生清、静、悲凉的感觉.从结构上看,此处议论也是为最......
为了探索练习系统的价值取向演变规律,本文选用《故都的秋》为个案,梳理近三十年来人教版高中语文教科书的练习系统。发现练习系统......
【摘要】《故都的秋》是郁达夫著名的写景抒情作品，在文章中作者运用对北平秋景的勾勒和其与南国景色的对比，抒发出自我孤独感伤的情......
