Z+Z相关论文
信息技术能够改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供获取知识的多条渠道,通过一个教学......
刚刚走进新课程,我国数学家张景中院士主持开发的Z+Z智能教育平台也随我们一同走进了数学课堂,这个教育平台的应用,是对我们数学课......
在进行北师大版实验教材八年级(下)“探索三角形相似的条件的判定方法《两角对应相等的两个三角形相似》的教学时(这是本章节的教......
现代信息技术能够改变传统的教学方式,为学生提供新的学习方式,提高数学教学效率。将“Z+Z”超级画板运用融入到初中数学教学中,能......
Z＋Z智能教育平台将数学的学习看成是动态的，也是技术的。其优势体现在其对教学资源的灵活组织和扩充上。本质上讲，数学学习不仅需要计......
一、学习任务分析课题学习是数学课程中一个新的学习内容,属于“实践与综合应用”学习领域,是解决问题的活动。它改变了传统数学课......
《Z+Z 超级画板》(以下简称《画板》)不同于其它计算机绘图软件,它所作出的图形、图像都是动态的,而且注重数学表达的准确性,它最......
“工欲善其事,必先利其器。”由张景中院士主持开发的“Z+Z智能教育平台”及其渗透的数学教育思想对数学教师教育观念的改变、教学......
伴随着新一轮课程的改革，初中数学课在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式上都发生了重大的变革......
