阅读理解力相关论文
目前不少语文教师忽视课后习题,学练分离,导致课堂高耗低效,学生语文能力低下的现象.本文提出要重视课后习题,发挥其应有的作用,并......
针对学生阅读理解能力薄弱的现状,结合教师阅读理解力培养策略欠缺的实际,为落实课标提出的阅读目标要求,本文基于课题的课例研究,......
为了提高学生的阅读能力,有很多研究都致力于改善当前的阅读教学方法。以语篇分析为基础的阅读教学重视发展语篇意识,引导学生微观......
经过长期的教学实践,英语阅读文章的线索和细节对于英语阅读理解具有十分重要的作用,这不同于一般的快速或浏览式阅读,而是基于理......
在学生不断的学习中,语文在所有学科一直都占据着重要地位,贯穿于学习的整个过程,而在初中课程体系中,语文不仅是一门必修学科,更......
本文从任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用出发,进行分析和研究,旨在提高初中学生的阅读水平和能力,以达到教学上的突破.......
文化感受力、阅读理解力、思维发展力、语言表达力这四种能力是小学语文核心素养能力的具体表现.阅读理解力是学习各门学科包括语......
英语定义法的重要性(The Meaning and Significance of Definitions)在阅读的过程中,有些英语生词或习语(set phrase)会使我们望文......
摘要：培养学生具有较强的阅读能力一直是英语泛读教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。本文结合英语泛......
本文通过实验证明不同音乐类型对小学男女生的阅读理解力的影响。被试为100名来自小学四年级下学期的学生。其中男生总共50名,女生......
阅读是人们获取知识和信息的重要手段，而对于生活在将英语视为第二语言或外语的国家中的人们而言，阅读英语语篇材料则成为人们学习英......
无论是对学生进行英语阅读情况问卷调查还是对学生进行阅读能力测试，“阅读理解的准确率低，阅读速度进程慢”这一结论似乎已经成为绝......
本文从阅读能力培养需要建立的立体结构入手,分别提出相应的培养策略,具有较强的现实指导意义和理论探讨价值,完全吻合新课标对阅......
在阅读检测中常有这样的怪现象:课内阅读分析在老师反复讲解后扣分明显高于课外阅读,这是为什么呢?除去课内阅读分析试题较难的因......
统编小语教材六上第八单元围绕“民族魂——鲁迅”的主题,编排了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》以及《有的人——......
高中学段学生的学习科目多，时间紧，压力大，但是语文能力的培养却不可能是速成的，需要经过漫长的学习与积累，比如阅读理解能力，并不是老师......
通过近两年高考增加阅读题难度的事实,认为英语教学,无论是中学还是大学,都应以阅读为纲,因为阅读是绝大部分中国学生学习英语的目......
我们的学生从小学开始一直到高中，十二年的时间都在学习语文。字词句的学习都是为了阅读与作文打基础的，而大量丰富的阅读量又是学生......
摘 要：英语阅读理解力是学生对阅读内容的理解程度，是英语学习能力中的重要方面。思维导图是一种实用性的思维工具，它通过各级之间的......
<正> 阅读理解一篇文章包括浅意信息输入和深意信息捕捉两个层面。它与人的感知积累、思维习惯、联想推理等能力紧密相连。阅读理......
语文课上针对学生的思维训练应该体现在哪里，怎样才能做到让学生在享受语文学习的过程中提升思维的品质。依据林崇德先生关于思维品......
<正> 多种答案选择法(multiple-choice),就是对一个问题提供多种答案供学生选择的测验方法。六十年代后期,国外外语教学中已开始......
一、充分利用教材中的课文进行阅读训练 改革课堂教学结构，使精读与泛读相结合，让学生独立阅读课文。每教一篇新课文时，先让学生用10-......
阅读能力的培养是英语教学中的关键.本文应用认知理论的有关研究,深入探讨了影响学生阅读理解力的诸多因素,并提出在阅读教学中要......
阅读理解力是语言运用能力的重要组成部分,也是中、高考中英语测试的重点内容。从中、高考英语试题中阅读理解题的分值来看，它所占......
近几年“新信息”题目考查的都是基础知识点,但却非常具有创新性,它题目新颖,考查全面,摆脱了以往只考查学生记忆、计算等方面能力......
一、近20年来阅读领域研究的几个观点1998年,斯诺·格里芬提出一个观点：在儿童阅读领域,词汇的增长很大程度是受阅读的数量和种......
一、理解文章题目的策略 1.激发兴趣作用 文章的题目可以激发读者的阅读兴趣。文章题目会借助形象的比喻或者设置悬念，以达到......
小学语文核心素养主要归结为四个能力表现,即阅读理解力、语言表达力、思维发展力、文化感受力。阅读理解力是基础,语言表达力是提......
在我们初中各级各类的考试中，常常遇到一种题型——阅读型试题，它是一部分阅读理解力不好的学生做题的拦路虎；也是一部分数学成绩较好......
作为一名高中英语教师，我深知英语阅读理解的重要性。但是，学生的英语阅读理解能力却不容乐观。传统的考试指挥棒下，我们的英语阅读教......
当前教学理念和方式都在不断地更新,传统的小学教学活动的开展中课堂效果低下的状况已经难以适应未来的小学教学发展方向,也无助于......
现行小学语文课本中，尤其是中低年级的课文，几乎每篇课文都配有精美的插图。教师要善用和巧用课文插图，让插图成为可以跟学生“对话”......
插图是小学英语教材中的重要教学资源。在教学中,教师不仅可以充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入,也能积极......
【正】 一 1984年代号为EATGEM84的英语能力测试结果,“九大题中阅读成绩最差”(李筱菊,1985),表明阅读是我国英语专业教学中的一......
培养学生的朗读能力是阅读的一个重要方面,它体现了阅读感受力、阅读理解力、阅读欣赏力、阅读评价力。因此,在小学语文教学中必须......
<正>阅读理解题是近几年英语考题中的重中之重。就河北来说,阅读理解短文一般有A、B、C、D、E五篇和一篇七选五的对话,所占比分达4......
<正> 本文的题目便足以表明作者的兴趣在于研究发生在一个人阅读过程中基本问题。然而,我们要尽可能地避开涉及眼球运动,视觉信息......
阅读课是中学教师进修高等师范英语专科的一门专业必修课。该课程的教学目的是:让学员通过阅读不同题材、体裁、风格、程度适当的......
随着教育改革的不断深入,要求教师能够结合教学的实际情况,不断地去改变传统的教学理念,创造新的教学形式与方法。在小学语文阅读......
本文分析了英语教学现状,在双代码理论与生成学习理论的影响下提出了通过心象法与复述结合的双重任务教学模式提高英语学习者的阅......
良好的英语阅读能力无疑是为英语高考的成功添加了一个重要砝码，这已成一个不争的事实。因此如何改善和提高学生英语阅读理解力已成......
阅读,作为外语输入的重要方式,历来受到外语教学的重视,但外语学习者的阅读量并不大,缺乏阅读流畅性(即不影响对文意理解的同时,能......
小学六年级复习阶段,学生接触的众多短文中有这样一类文本,这类文本大多是写少年儿童成长的,通过这些主人公的成长,学生能获取成长......
