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道德与法治课程价值的实现,需要教师在教学过程中精心营造课堂亮点.教师可以用悬念引发学生心理波澜,用互动引发课堂精彩生成,用故......
在课程改革过程中,许多教师开始重新调整教学思路,以提高课堂教学效率和质量为目标,将创造性的教学策略融入课堂教学环节,积极抓住......
最近几年,特别是《普通高中语文课程标准》推出以来,情境教学成为中学语文课堂教学的高频词汇。《语文教学与研究》2020年第一期中......
摘 要：结合几年来的教学经验，笔者整理出三种点燃课堂亮点的有效方式：用相得益彰的多媒体教学、感人肺腑的情感解读、声情并茂的语言......
摘 要：提高农村初中化学教育教学质量，作为教师必须勤于学习，完善自我；在教学技能上也要下苦功。多听优秀教师的示范课，学习他们授课技......
摘 要： 随着时代的发展，我国当前积极推行学生素质教育，加快课程改革，新一轮的课程改革已逐渐深入，高中信息技术课的更新也不甘落后，积极......
摘 要： 只有巧用课堂预设，挖掘课堂动态生成资源；活用课堂错误，利用课堂动态生成资源；善用课堂亮点，调动课堂动态生成资源，才能充分体现学......
青少年的情操教育,是素质教育的“灵魂”“核心”和“关键”。为人师者在向学生传授科学文化知识的同时,更应当中重视情操教育。
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本案例中小学英语课的课堂亮点在于老师为学生提供的两次主动提问和美感清晰的板书。本文也是从这两方面反思了小学英语教学中如何......
本文探讨课堂亮点（高潮）迭出的原因和方法，阐述传统课堂教学的高潮现象与新课程标准中互动现象的共通之处；设置课堂热点来促就课堂亮点......
[摘 要]深度学习是一种具有主动性、批判性且有意义的学习，值得在初中语文课堂教学中研究。目前大多数语文课堂缺乏亮点，灌输多而主......
《新课程标准（2011年版）》明确，学生是课堂的主体，教师是课堂的主导。但当前不少老师虽然强调生本课堂，却没有较好地发挥“导”的作用，导......
