讲授式教学法相关论文
以病例/问题为中心教学(Case based learning/problem-based learning,CBL/PBL)是在传统医学教学模式基础上发展而来的新兴教学方......
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目的浅析在普外科护理教学中应用护理个案的教学价值。方法纳入2019年1—12月间80例护生作研究样本,采用随机数字表法分组,取其中4......
目的:研究助产士护理教学中应用以问题为中心教学法(Problem-based leaning,PBL)的临床应用效果.方法:选取2019年1月-12月入科实习......
改革传统的教学方法的关键是充分开发学生在课堂教学中的主动性、创造性,努力做到让学生通过自己的努力去探索和发展新知识,将教学......
案例教学法属于一种新兴教学方法,与判例教学法有着很大的不同,可以起到激发学习兴趣、培养学生思维等作用.老师可以通过案例教学......
新课改实施以来我们一直在倡导自主、合作、探究式的教学方式，讲授式教学法鲜有人提及，大家避之不及，唯恐被套上观念陈旧的帽子，但我个......
有关本科教学法理学教学方法的改革问题是近年来我国高等法学教育中的一个热点问题,传统的讲述式教学法在我国法理学教方法中仍应......
在新课改背景下，我们语文教学实践中，出现了违背科学态度、辩证观点的“泛人文化”倾向：语文基础知识被忽略；讲授式教学法遭冷遇；教学内......
随着教育改革的不断推进，素质教育越来越受到人们的重视。对于初中的地理教学来说，旧的教学模式都是教师以课本知识为主的讲授式教学......
在成人法学教学中，讲授式教学法是传统教学方法。其忽略了学生自身情况，不利于学生实践能力和创新能力的培养，不利于教师自身整体素质......
摘 要:有关本科教学法理学教学方法的改革问题是近年来我国高等法学教育中的一个热点问题;传统的讲述式教学法在我国法理学教方法......
法学教育模式与法学教学方法有着密切的联系，我国的法学教育模式应当适应法学发展的时代要求，从知识型培养模式向职业型培养模式转变......
目前在语文教学实践中，出现了一种偏重“表演”、违背科学辩证观点的“泛人文化”倾向：语文基础知识被忽略，教师作用被弱化，讲授式教学......
本文以《法理学》教学为例,分析论证对话式教学法相对于传统的讲授法的优越性,说明如何在教学实践中应用对话式教学方法,同时指出,......
传统讲授式教学法常拘泥于知识的灌输，课堂上教师的“满堂灌”和学生的“满堂听”使教师成了“主体”，学生则是被动接受的机器，处于“......
现在的中职生基础知识虽然较差，但智商并不差，中职生智商虽不差，但不少中职生学习兴趣却不高。有没有一种教学法可以使中职生提高学习......
改革传统的医学教育模式和教学方法，培养和造就出创新式中医药人才是新世纪高等教育的必然趋势。近几年来在中医院校药理课中逐渐应......
目的浅析在实验诊断学课程中引入问题驱动教学理念(PBL)对医学生知识汲取及临床思维能力培养的教育意义。方法于2018年1月—2019年......
《学记》是对先秦儒家教学经验的总结,是世界上最早的一部关于教育学的专著。《学记》中的教学法在教育改革的今天,仍然起着重要的......
案例教学法是法学课堂教学改革中推行的一种新型教学方法。19世纪70年代美国哈弗大学法学院院长兰德尔首次在法学教学上引入案例教......
"三境教学法"是基于外训教学任务目标,将情境认知理论运用到对外汉语教学中,针对破解语言学习环境的仿真难题应运而生的。它不仅是......
随着教学法改革不断深入,以问题为中心的教学法等逐步应用于病理学教学中。这些新的教学法要求学生能够合理运用学习资源来完成课......
目的PBL结合LBL教学法在消化内科临床教学中的效果分析。方法纳入2018年1月—2019年10月间在该院消化内科实习的72名临床专业本科......
目的观察分析“导师制”PBL教学法在心血管内科护士规范化培训中的应用。方法选择2018年6—12月该院心血管内科新入护士54名作为研......
2005年第2期<历史教学>刊登陈颖同志关于刘俊利先生<基于实践的研究性学习反思>(2005第1期)一文的体会文章,文中提出"(研究性学习)......
细胞生物学是医学教育中一门重要的基础课程,其内容繁多、琐碎且枯燥,单一的传统讲授式教学已不能满足教学需要。我们结合本校实际......
目的:探讨影像科不同教学模式及与临床系统课融合方式在八年制医学生中的教学效果。方法:通过对不同年级临床八年制医学生、授课教......
分子生药学是一门新兴的多学科交叉的边缘学科,涉及分子生物学、中药资源学、生药学和生物化学等多方面内容,对学生要求较高,教学......
讲授法是历史课堂中常用的教学方法,恰当地运用讲授法将使课堂更具有趣味性、指导性、启发性。教师在历史教学中科学合理地使用讲......
目的探讨以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)法在中医学临床见习中的应用价值。方法将162名临床医学专业本科学生随机......
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。金融学作为一门理论性较强......
近年来,随着中日经济、文化层面的交流日渐深化,高校中日语教育的规模也随之不断扩大,在师资充裕的条件下,日籍教师已不单纯教授口......
为充分开发学生的主动性、创造性,激发学生的学习兴趣,培养学生探究式思维方法,湘雅医院口腔内科教研室将97级临床医学专业、麻醉......
<正>讲授式教学法又称讲授法,是一种传统的教学方法,是教师向学生传授知识的重要手段。在教学中,教师主要借助口头言语呈现教材,用......
针对当前医学院校存在的问题,结合讲授式教学法与讨论式教学法的优缺点,提出采用对分课堂教学模式,在一定程度上提升学生学习主动......
本文针对目前石油地质学专业本科毕业设计中存在的主要问题,将传统的讲授式教学法与现代研讨式教学法整合起来,提出在毕业设计过程......
传统的宪法学讲授式课堂教学模式由于存在重视理论体系、轻视社会实践和重知识学习、轻能力培养等内在缺陷,极易忽视了学生的和创......
当前,我国多数地方高校对法学案例教学法在内涵上缺乏科学界定;在实施空间和实施方式上主要限于课堂上对案例的学理分析;在地位上......
在我们平时的教学实践中常常会自觉不自觉形成“一法为主，多法相助”、“一种教学模式为主导，多种教学模式为辅“的教学局面，今天的高......
根据宁夏固原X小学开展的基于电子书包课堂中互动教学的实际情况,通过访谈、课堂观察和评价反思等教学实践与教学研究,提出基于电......
以金融学本科专业课程中国际金融、公共经济学、货币银行学、保险学、金融市场学等5门主要课程的教学方式与期望教学方式为研究对......
目的探讨案例教学法在医学遗传学教学中的应用效果。方法选择我校2010级、2011级医学检验专业1班共89名学生作为实验组，应用案例教......
生物药剂与药物动力学是药学类专业本科生的核心专业课程之一,具有内容涉及面广,理论较深的特点,采用单一的讲授式教学法难以调动......
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