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针对当前医学院校存在的问题,结合讲授式教学法与讨论式教学法的优缺点,提出采用对分课堂教学模式,在一定程度上提升学生学习主动性,激发学习兴趣,同时提高教师团队意识,更高效地向学生传递知识。
对分课堂在眼科学团队教学中的初步探索
【摘 要】
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针对当前医学院校存在的问题,结合讲授式教学法与讨论式教学法的优缺点,提出采用对分课堂教学模式,在一定程度上提升学生学习主动性,激发学习兴趣,同时提高教师团队意识,更高
【机 构】
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吉林大学第二医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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吉林大学本科教学改革研究项目(1705)
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