认知学徒制相关论文
目前,随着经济进入全球化时代,各个国家为提高自身在国际经济中的竞争力,日趋重视在教育过程中培养学生的21世纪五大学习技能。问......
当前英语阅读教学设计普遍缺乏阅读素养指向,继而引发诸多问题。培育学生的英语阅读素养是当前普通高中英语阅读教学改革的重要课......
在线教育是随着技术的发展、需求结构的转变、互联网的渗透以及经济文化的快速发展而产生的一种教育方式。通过在线教育能够不受时......
摘要：当前职前教师教学技能训练存在理论知识脱离教学实践、训练效果不佳等问题。本文通过分析认知学徒制指导下职前教师教学训练的......
摘要：当前，我国缺少学前教育方面的应用型实战型人才，高职院校承担着一定的教学压力。本文针对高职院校学前教育专业的基础理论课程教......
随着全国教育信息化进程的快速发展,教育部制定《中小学数字校园建设规范(试行)》对学校信息化工作进行了规范化要求,规范中对教师......
摘 要 学习科学领域经过三十余年发展，其范畴涵盖多种学习技术和学习理论。目前，学习科学在辅助高等教育教学中已取得一定成果，但在我......
摘 要：职业能力是在职业情境中通过“经验”活动获得的，认知学徒制强调在真实情境下专家实践引领学生活动，这种教学模式有助于学生职......
本研究根据学习共同体理论、正规周边参与理论以及认知学徒制的方法等进行了开发学习共同体技术的探索，并通过验证其对于复杂概念理......
以往的研究表明，听力策略的有效运用有助于学习者英语听力的习得。作者通过对听力策略教学研究现状的调研，发现有必要让学生通过听力......
教育技术能力是教师专业发展必备的能力,中小学信息技术教师在教育技术能力培训中扮演着重要的角色,而对中小学信息技术教师的教育......
应用性和实践性是高职教育的典型特征。实践教学是高职教育的重要环节。这一环节的薄弱直接导致了高职学校培养不出适合市场需求的......
认知学徒制是一种典型教学模式,对探究、表达、思维三个能力的培养为其教学目的.本文旨在分析软件技术专业在人才培养过程中的必要......
目前高职教育面临的挑战之一就是课堂教学与工作岗位不能实现直接对接,即高职院校培养出来的毕业生无法将在学校所学知识充分应用......
新课改背景下,信息技术已经逐渐成为小学教育的重要内容。实际教学中,为了进一步提升小学信息技术教学质量,教师可以采取认知学徒......
摘 要： 翻译教学是外语教育界主要的研究主题之一。作者结合LeeJahnke教授提出的认知学徒制翻译教学法，即示范法、教练法和支架法，在......
社会经济发展进程的深入,强力推动着当前教育改革力度不断加大,随着高等教育的大众化范围越来越广,社会对高校旅游管理专业人才的......
摘要：英语听力教学是英语教学中的重要内容，但传统的英语听力教学模式“预览题干—听材料—完成任务—分析听力原文”过于机械的训练......
对于护理专业的学生来说,真正掌握护理方面的技能显得尤为重要.认知学徒制是一种有效的教学模式,能够促进学生专业实践能力的有效......
本文通过调查信息技术职前教师专业发展现状,了解信息技术职前教师发展的不足,鉴于网络平台的优势,提出了网络环境下,尤其是在“好......
20世纪90年代,学习理论领域的研究在经历了行为主义、认知主义为主导的理论研究后,又经历了一次科学的革命:情境学习理论研究逐渐......
教育部颁布了《普通高中化学课程标准(2017年版)》中,明确提出了“创设真实问题情境,促进学习方式转变”。这一要求实际上致力于解......
以认知学徒制理论为基础,结合网络学习环境,以学生为主体,教师为主导,通过"宏观三层面网络教学设计模式、五环节网络教学任务开发......
神经外科操作有其特殊性，临床教学的目的更多在于培养学生思考和解决问题的能力。认知学徒制教育模式是一种非常适合于技能性专业学......
文章主要探索认知学徒制模式对高校体育教学的启示,体现在高校体育教学方法的设计,教学过程的安排,以及教学环境趋向社会性因素。......
认知学徒制作为一种科学的教学理论，强调在真实或类似于真实情境中培养学生的认知能力，是提高教学质量的有效方式，与高职教育教学中“......
名师农村工作站培训有效提升了乡村教师的专业能力。探觅名师农村工作站培训实践背后的理论依据,始终是我们的重要任务。适应性专......
应用型本科院校商务英语专业培养适应市场经济需要的应用型、复合型专门人才,而商务英语写作能力是商务英语人才必须具备的重要能......
高职教育的发展目标应注重学生可持续发展能力的培养.认知学徒制引入到高职教学过程中,引起教学内容、教学方式的变革和教师角色、......
人们普遍认为教育发展至今经历了两次革命。文章主要从传统学徒制、认知学徒制的角度出发论述这两次教育革命，阐释认知学徒制对改革......
名师农村工作站在培养乡村青年教师过程中具有重要作用。但是,名师农村工作站在设计与实施学习活动中缺乏学理支撑。基于认知学徒......
英语口语是英语教学中的重要内容,但是目前大学英语口语教学主要是采用＂适用场合——教师示范——学生操练句型——学生自由会话＂的......
本文基于认知学徒制理论框架,从金融场景入手,利用互联网科技手段,创建＂六园融合＂共享平台,构建＂五位一体＂的人才培养模式,实现工作与......
本文尝试将认知学徒制这种教学模式引入到旅游管理专业教学中，通过实践案例进一步解析如何应用和应用的方法，以一种新的方法来培养旅......
认知学徒制强调通过使学生获得、开发、使用真实活动领域中的认知工具，来支持学生进行特定领域的学习，并通过这个过程，使学生进入实践......
在药学专业的物理化学教学中,利用认知学徒制理论作指导,通过示范、指导、提供“脚手架”、清晰表达、反思和探究等6个过程的学习,......
摘要 以认知学徒制4个维度为指导，从教学过程、教学内容、教学方法和教学环境4个方面介绍基于认知学徒制的新闻摄影课程教学实践过......
分析认知学徒制在3ds Max课堂中的必要性和可行性,以3ds Max课程中的"书房室内设计"内容为例,从示范、指导、脚手架、清晰表达、反......
认知学徒制教学模式由于强调知识在多元情境中的应用及学习经验而受到广泛重视。将认知学徒制教学模式运用于学前教育专业理论课程......
摘要：情境认知与学习理论的发展促进了教育实践中关于课程与教学的改革和反思，根据这一理论所揭示的学生学习过程，本文对经济学课程的......
认知学徒制理论在提高学生元认知能力方面有着积极的作用，Speaking Workshop（口语工作坊）教学模式的运用也可以有效提高课堂学习效率......
作者简介：陈佳，男，汉族，河北保定人，硕士，杨凌职业技术职业学院，讲师，研究方向：新型学徒制。 摘要：与传统的学徒制相比认知学徒制更加注重......
摘 要：“认知学徒制”作为一种新型的教学模式，符合中职学校“以服务为宗旨，以就业为导向”办学理念。本文分析认知学徒制的概念与特......
职业教育与普通教育相比具有教育目标以就业为导向，培养应用型、实践型和技能型人才，教育内容反映最新最前沿的生产技能知识，教育对象......
在师范生课堂教学技能教学过程中引入认知学徒制，不仅可以充分挖掘课堂教学技能隐性的实践性知识，对于学生观察能力、探究能力及合作......
