艺术设计类专业相关论文
在线开放课程推动着教师教育教学理念的转变和教学模式的创新,在线开放课程的优质教育资源通过现代信息技术手段实现共建共享,满足......
艺术设计类职业教育应该以艺术教育为本，与企业进行更深层的合作，力求做到产教融合；确立培养目标和人才目标，广纳贤才；从艺术设计类职业......
文章以艺术设计类专业为例，首先阐述了高职院校思政课程育人过程中的困境，然后分析了高职院校思政课程多元协同育人模式的内涵及其构......
思政教育在高职艺术设计类专业教学中占据重要地位，而且是人才培养中不可缺少的重要内容。在课程思政背景下，高职大学生心理健康教育......
围绕高职院校艺术设计类学生这一特点鲜明的群体,思考如何结合学生特点及党建带团建工作现状,打造富有艺术特色的品牌活动,推进高......
随着我国快速的产业发展和技术变革,产业链群、技术群、岗位群发展态势日益显现,高职院校的专业建设也向专业群协同发展转变.目前,......
高职艺术类专业教学对于非艺术学生存在较大的障碍,由于缺乏必须的艺术设计知识与技能基础,这类学生对诸如色彩搭配、空间结构、逻......
本文探讨了艺术设计类专业开设的《摄影基础》课程的教学新构想,总结了该课程应当与艺术设计的专业知识整合,特别是摄影构图和设计......
艺术设计类专业的教学成果是要通过学生设计出的作品来展现的,而最好的作品一定是设计者人生态度的一种体现,在高校艺术设计类专业......
借鉴台湾通识教育,讨论艺术设计类专业人才社会责任感、创新精神和实践能力等人文素质的培养问题。
Learn from Taiwan’s genera......
为贯彻落实思政融入专业课程的要求,弘扬中国优秀传统文化,针对艺术设计类专业课程的特点,初步探索从优秀传统文化中提取思政元素......
本文针对艺术设计类本科专业特点,秉持知识传授、能力提高和价值引领的“三位一体”教育理念,构建由“微课程”“微载体”和“微环......
<正>随着残疾人高等教育的不断发展,艺术类听障学生数量有所扩大,在教育教学中遇到的困难已经成为残疾人高等教育中值得探讨的问题......
创意产业的业态包含设计研发、生产制作、销售等业态,由于创意产业的独特性,研发业态和生产业态呈现了跨界融合的特征。本文认为,......
针对现阶段乡村经济发展较为落后的问题,国家层面提出了“乡村振兴”发展战略.对于各个院校艺术设计类专业学生来讲,也需要从乡村......
在生产力飞速发展的今天,人的社会意识形态也随之变化,面对文化创意产业的兴起,艺术设计教育的推广和普及也随之迅速增加,部分高校......
现代学徒制为技术技能型人才培养的重要形式,已被社会广泛认可.本文分析现行艺术设计类专业现代师徒制人才培养模式的突出问题,并......
该文通过对微课教学模式进行剖析,以“长春建筑学院文化创意产业学院”及“东北亚文化创意科技园”为研究载体,结合“校企一体化”......
该研究以创客理念下高职艺术设计类专业平台课程体系建设的必要性为出发点,从前课题延伸,在大学生创新创业与设计类专业课程进一步......
课程设置是整个教学体系中的关键环节,直接关系到“教什么”和“学什么”的问题。特别是对于广告设计与制作这门与社会发展有着紧......
摘要：对于动画专业这种实践性较强的学科教学而言，实践教学课程体系的合理构建就显得非常重要。动画专业必须注重对技术型应用人才的......
多样性素材解析能力的培养,是根据艺术设计类专业学习的创新研究特点,对学生提出的特色能力要求。学生应该具备对事物的形态、纹理......
精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障.在这一背景下,结合2020年精准扶贫现状与相应政策指示,以“......
本文图案构成课程为例,分别从项目设计、项目分解、课堂教学组织、教学评价与成效等方面介绍了项目教学法在艺术设计类专业基础课......
[摘 要] 微课是经过精心设计的信息化课程资源，微课可以使学习者利用碎片化时间更好地进行自主学习。基于微课来进行高职艺术设计类......
【摘要】自改革开放以来，我国的社会经济飞速发展，进而带动了我国职业教育的发展。职业院校主要是以技能为主，培养学生的职业素养以及......
【摘要】目前而言，低端设计行业迫切需要的是艺术设计类的高素质技能型人才，但高职艺术设计类专业在人才培养中由于存在专业定位及教......
高职艺术设计教育人才培养的质量一直不高,实践和操作能力较弱,职业素养不高。本文结合所在学校及兄弟院校的专业现状和特色。依据......
自上世纪中叶教育学家们提出“教学系统”概念以来，人们已将教学设计视为一门设计艺术，从系统论的观点出发，为实现特定的教学目的，将各......
【摘要】设计类课程的项目式教学是以实践项目为引导，创设具有实际操作性的课程教学情境，让学生参与其中，从而自主获得专业技能和实战......
摘 要： 学生在学习过程中利用精心设计的信息化课程资源，可以更充分地利用碎片时间自主学习。高职艺术设计专业运用微课进行教学模式......
一个好的艺术设计很容易被人所模仿,甚至抄袭原作。但很早的哲学家和艺术家都艺术的模仿有很深的认识,认为艺术是对现实的模仿。艺......
[摘 要] 随着互联网时代的到来，高职院校在教学方面也进行了改革，而“智慧教室”则是艺术设计类专业智慧教育转型的必要条件。主要从......
摘 要：在高职院校的艺术教学中，设计色彩是一门基础课程，有助于培养学生的色彩敏感度。但现阶段的设计色彩教学处于滞后状态，本文对此......
在市场驱动和国家政策的引导下，我国的艺术设计类专业取得了重大进展，形成了一个规模很大的产业链。其作为应用型很强的一个专业，教学......
<正>伴随"互联网+教育"的不断发展,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起,高职院校艺术设计类专业以此为契机,遵循......
在构建创新创业教育体系的探索中,高职院校如何将创新创业教育与专业教育相结合成为一个重要的问题。笔者以高职院校艺术设计类专......
依据企业对艺术类人才英语技能需求和艺术设计类专业高职英语课堂教学效果欠佳的现状,基于职业教育理念,引入“EGP(基础英语)+EOP(......
提高专业核心竞争力,是高职院校艺术设计类专业走出生存与发展困境的必由之路。在人才培养目标定位、专业建设特色、师资队伍建设......
11月7日，由教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会（以下简称教指委）主办的2015年第九届院长，系主任工作年会在湖南工艺美术职业......
大数据技术是信息时代的产物,在快速处理海量数据方面具有很大优势,将这种技术应用在艺术设计类专业中,不仅可以使艺术设计相关信......
目前高校艺术设计类专业存在培养的毕业生与社会需求间的供求关系、教学过程中实践教学与理论教学伯仲难辨的问题，鉴于此我们提出学......
毕业设计是高职艺术设计类专业整个课程设置最重要的一环,也是衡量学校教学质量的重要指标,严格控制毕业生质量就必须建立合理有效......
随着教育事业的不断发展,一些新型的教学方法也逐渐的走入教学活动中,微课就是一种有效的教学手段,主要就是利用现代化的信息手段......
