背诵能力相关论文
随着新课程改革的发展,小学生综合能力的提高便成为了教师在教学过程中所关注的重点问题,语文课程是小学生在学习过程中的重点科目......
在小学阶段,学生必须要积累大量语文知识,这样才能够为今后的语文学习奠定良好的基础.而单靠阅读是无法达到这一要求的,这就需要借......
背诵是中国最重要的传统语文学习方法之一，至今仍发挥着重要的作用。有效的背诵可以帮助学生积累写作材料，提高写作水平和语言组织能......
背诵是现代小学语文教学中非常注重的一种学习方式,背诵是一种良好的素质,重要“读”与“背”.小学语文知识的掌握需要学生具备较......
小学阶段的学生由于其年龄较小,认知能力较差,以及各项学习能力较弱等,语文教师可在教学过程中为学生增加背诵的环节来提高其语文......
语文作为学生生涯中的最重要一门学科,在面临复杂多变的考核方式时,让学生如何能够应对自如,同时又能增加自身对于语文学习的兴趣,......
摘要《语文课程标准》(实验稿)指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。大量地读书和背诵课文,是培养小学生语文素养的一......
摘 要： 语文教师应该把学生背诵能力的培养置于阅读教学之中，放在培养学生语文综合素养的高度，不断探索行之有效的背诵方法，为学生的阅......
培养背诵能力是积累语言、发展核心素养的重要途径.在课堂上强化理解感悟,为背诵奠定基础;课后通过指导、比赛、优化背诵形式等活......
俗语曰:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”读,是吸收,是积累,而熟能成诵,则是最好的吸收,最好的积累。没有足够的吸收和积累,千......
对于语文教学来说,学生背诵能力的培养及提升尤为关键,老师除了需要注重简单理论知识的传授之外,还需要站在学生的角度分析学生的......
近年来,随着交际法、直接法等英语教学法兴起以来,“聋哑英语”现状已大有改进,而作为笔头工夫的写作,却成了教师和学生的共同难题......
要学好语文,学好祖国的语言,离不开背诵这个传统的教学方法,背诵不仅可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,学习课文中用词......
英语课程标准指出，义务教育阶段英语课程的总目标是“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养......
背诵是语文基本功,是语文学习的基础,也是其他学科学习的基本能力。背诵能力直接影响到语文学科学习效果,尤其影响到学生自信力的......
积累语言的方式方法有很多。其中最常用的就是背诵。在背诵的过程中．学生常常会采用死记硬背的方法．费了很大的力气，效果却不明显．所以......
众所周知，背诵对一个人的知识积累、智力开发、能力培养起着重要作用。人们要学习一门语言，就离不开背诵。对于背诵的重要性的认识，古......
近几年来，英语一直是初中生提高学习成绩的瓶颈。对于每一位英语教师来说，寻求一种适合于现状的教学模式也成了重中之重。在这几年的......
这类题型的优点是覆盖面较大，便于检测容易混淆的字词，对学生的正确记诵能起到一定的提醒作用。缺点是不能完全看出考生的实际背诵能......
【摘 要】 背诵是小学生学习语言的一种重要方式，更是语文学习的基本功之一。通过激发兴趣，使学生乐于背诵；寻求图文结合法、板书......
背诵,是教学相长的基石,是语文教学中永恒的旋律。“读书破万卷,下笔如有神。”《语文课程标准》特别强调要背诵一定数量的篇目,这......
语文教学大纲阅读教学明确要求学生背诵一定数量的名篇。其目的是为了体现语文学科的基础性、工具性。实现语文教育行家提出的“让......
《语文课程标准》明确规定7～9年级学生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，可见在初中阶段......
在中国，诸如“文理状元”“学习标兵”之类的词常常跟书呆子的形象联系在一起。这些人往往除了有背诵能力和高超的考试技巧外，对生活......
根据三年级学生的年龄特点，学习能力与英语学科的特色，我们遵循学习语言离不开背诵的原则。背诵是为了增强语感，培养运用语言的能力。......
背诵是我国传统的学习语文的一种重要方法，是提高语文教学质量的一种有效手段。在多年的语文教学中，我尝试了注重学生背诵能力的训练......
古诗词是中华民族文化的魅力瑰宝,承载着中华民族的文化记忆,古诗词背诵是传承优秀中华文化,继承中华民族文化遗产,弘扬中华民族精......
在小学语文教学中，背诵是一项重要的内容，背诵有助于学生语文综合能力和核心素养的提高，背诵也是提高语文教学质量的重要途径。小学时......
背诵能力是小学生应该着重培养的一项能力,本文从背诵能力的提高应把兴趣作为切入点、背诵方法的再呈现和背诵也应该因人而异三大......
背诵是语文教学重要的基本功训练项目，背诵是《小学语文课程标准》的要求，是语文教学最基本的教学方法和经验，是提高语文教学质量和学......
近年来,高考命题顺应国家层面的文化自信,更注重立德树人。从2014年开始,全国卷新增对古代文化常识的考查,并一直延续至今。从大趋......
正确有效地应用背诵这一传统的语文学习方式，不仅能提高小学生的背诵能力，而且能有力地推进素质教育。阅读与背诵是语文学科中的主体......
行动研究是一种帮助教师反思他们的教学和提出他们自己改进教学实践的方案的非常有效的方法。本文主要描述和分析了本人在提高学生......
背诵是培养学生记忆能力的最有效的方法之一,背诵在教学中不容忽视,通过多年的教学,从中体会到小学生的背诵教学有多种手段,可以利......
阅读与背诵是语文学科中的主体内容,它贯穿于语文教学的整个阶段。培养学生良好的背诵习惯,教给学生科学的背诵方法,是打造高效课......
小学生在语文的背诵方面仍存在不少亟待解决的问题。因此,明确语文背诵的目的。有正确的背诵方法:背诵前引入思维导图来记忆;背诵......
