类比模型相关论文
结合实例说明"人手类比模型"在初中生物学课堂教学中的应用,引导学生通过"徒手""手物""动手"等活动建构不同的人手类比模......
在中学化学的教学中,类比模型是理解化学学科重要知识内容、培养化学学科核心素养的有效途径之一。在"化学反应速率"这一节中,涉......
类比模型是借助类比推理构建的一种科学模型,采用明确建模目的 、选择表达方式、模型构建、检验和评价模型、修正模型等教学步骤,......
函数是数学的永恒主题，在高考对函数的考查中，经常出现未给函数解析式，仅给出函数恒等式或函数方程的一类抽象函数推理问题，在抽象函数......
摘 要：从高等职业院校的机械类专业方向讲，机械基础是属于专业基础课，而且知识点多而杂，名词、概念和原理偏多，内容比较抽象，实践性较......
摘 要：类比模型通过类比的方式用人们熟悉的事物来表征不熟悉的事物，帮助人们接受和理解新事物。本文以“细胞器——系统内的分工合......
摘要 类比模型构建是指基于相似属性，通过类比的方式，用人们熟悉的事物来表征不熟悉的事物，帮助人们通过已有的认知来学习新的认知，它......
模型1：物体在三个共点力作用下平衡，其中一个力大小和方向都不变，另一个力方向不变，判断另一个力的大小及第三个力的大小、向变化情况......
从几何描述及概念类比模型2个方面综述了双螺杆挤出机混合机理的研究进展,对比了2种方法的优缺点.......
一、从一次调研试题的解答情况中发现问题前不久,我校高二年级组织了一次调研测试,在试卷中命制了如下三道试题：题1在平面内,......
本文通过对大规模空中加油的加油程序及空中加油时间的研究与分析,给出一簇加-受油理论模型(两点空中加油加-受油程序类比模型和时......
高中生物学教学中,类比模型是理解生物学重要知识、提升科学思维水平的有效途径之一。在'细胞的能量’通货’——ATP'一节......
理论确证是科学哲学主要讨论的一个问题,但是在传统的归纳和演绎解释框架中,这一问题并未得到彻底解决,它的两种解决策略都有难以......
在高中生物学的教学中,遗传学作为其中一项重要且较为复杂的分支,若采用传统的教学方法,很容易使教学效率低下,学生难以完全理解遗......
人对数量的表征及其发展是心理学研究的重要问题之一。20世纪70年代以来,国外对婴儿数量表征的研究取得了一系列理论和方法的进步......
20世纪90年代以来，随着认知科学、语言哲学、心智哲学和科学哲学的深入和发展，在语境论的平台上研究揭示科技创新思维的认知模型成为......
在高中遗传学核心概念教学过程中,充分利用类比模型建构课堂的教学,能实现遗传学核心概念所表征的事物简化或抽象化,并且促使学生......
<正>模型是在问题情境中形成的实体、符号或抽象表征的过程和产物,在中学生物教学中应用广泛。初中生物教学中经常会利用一些模型......
分析计算机程序设计基础课程的教学现状,提出3种教学模型:兴趣模型、渐近模型以及类比模型,阐述这3种教学模型的教学理念和实施过......
原子结构是高中化学教学中的难点，截然不同的“轨道”概念、抽象的“电子层”以及晦涩的“排布规则”都给学生的认知造成一定困难。......
模型方法是一种重要的科学方法。随着新课程改革的不断深入,对学生科学思维和科学方法的掌握提出了更高的要求。类比模型建模教学......
1教材分析＂遗传病的预防＂的教学内容为上海市高中《生命科学（试用本）》第三册第八章第四节＂人类遗传病和遗传病的预防＂的第2课时,学习要......
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确提出包括科学思维在内的生物学科核心素养。在高中生物学教学中,要培养学生的科学思维,......
本文立足于坎贝尔理论观基础上,分析了他将类比模型看作是理论实现说明定律功能的必要条件,认为坎贝尔这种独特的思想源于他并不强......
1引言类比推理与归纳推理都属于合情推理,是新课程新增内容之一.这一内容的增加,旨在引导学生运用常用的推理方法去猜测、探索一些......
类比模型是模型中的重要一类,在中学生物学教学中应用广泛。类比模型通过类比的方式用人们熟悉的事物来表征不熟悉的事物,帮助人们......
概念转变是科学教育的核心议题。要在课堂里实现学生概念转变的有效发生,需要深入理解概念转变教学的基本理论依据和有效策略,其中......
通过具体案例阐述类比模型、尺度模型、系统模型在初中生物学教学中的应用。并认为开展建模教学时教师应加强建模理论学习和教学实......
类比思维借助同构对应关系,在不同质的两个或两类对象之间建立起特殊的推理关系,其探索性价值充分体现于纵向层次的认知推理和横向......
在考试和升学压力巨大的今天,授学生以鱼的教师以讲授式教学为主,通过大量的习题讲解,教学生模仿、套用,学生的学习效果立竿见影.......
