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<正>模型是在问题情境中形成的实体、符号或抽象表征的过程和产物,在中学生物教学中应用广泛。初中生物教学中经常会利用一些模型来描述那些难以直接观测到的结构、系统或现象,帮助学生推理和解决问题。类比模型就是最常见的一种。本课选择利用类比模型进行建模,教师通过指导
基于建模教学下“人体内废物的排出”教学设计
【摘 要】
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<正>模型是在问题情境中形成的实体、符号或抽象表征的过程和产物,在中学生物教学中应用广泛。初中生物教学中经常会利用一些模型来描述那些难以直接观测到的结构、系统或现
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年12期
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