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19世纪末至20世纪初,西欧大部分学者将哥特式建筑的发展限制在欧洲大陆内部.但文艺复兴以后饱受歧视的哥特式建筑显然具有不同于西......
在新的语境下，风景园林学科研究范围拓展，针对园林设计表现课程的教学现状，通过立体建构主义教学模式来解决园林设计与表现等诸多......
新时代中国特色社会主义已经成为马克思主义的恢宏立体建构.中国是唯一屹立在当今世界上的真正的社会主义政治、经济国家实体.她是......
《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂学生......
区域品质教育的发展,必须立体建构“全景育人”课程体系.站在区域层面,推进“全景育人”课程构建,要做好学校课程育人价值的导向,......
新课程标准中特别强调要注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，足见书面表达在英语学习中的地位。比如江苏省高考英语书面表达在......
在中国美学史上，“趣”是一个使用范围十分宽泛、地位极其重要的理论范畴。学者们过去对这一范畴的把握或多或少存在一些值得商榷的......
本文以建构主义学习理论为依托，探讨了如何利用互联网对研究生英语教学进行立体建构，将课堂授课的传统教学模式转变为个人自主学习，小......
从“好课”成长的角度探讨了教师应具备的好课观念，即：好课是教师对于自身课堂的反思与重建；好课是源自课堂主体的深度认同；好课需要认......
如果说自主高效课堂的成功，是摇曳于我们眼前的一朵惊艳的花，那么这株裸子植物至少有三片默默奉献的子叶——一片是学习方案的学科建......
本研究以韦克斯勒学龄前儿童智力量表为工具,选取算术、迷津、几何、木块4项内容,以351名幼儿为测试对象进行测试。结果表明：不论总......
本文结合涉外律师的行业标准和特点,聚焦法律英语教学展开研究.文章应用多模态话语理论从以下三个方面探讨了法律英语教学的立体建......
本文立足系统观，根据建构主义关于学习认知的相关理论，就目标行为导向教学模式对《应用写作》教学实践的全方位影响，从教学理念和目标......
心理健康教育是培养中小学生良好心理品质的教育,是素质教育的重要组成部分。在中学开展心理健康教育需要从目标体系、平台体系、......
语文文本是语文学科教育最重要的课程与教学资源,文本解读即文本意义的理解和阐释,是语文教育教学实现其育人目的的基本途径。文本......
结构教学,不仅要求学生掌握知识结构,更要求学生形成思维结构、完善学习结构。在数学教学中,教师要立足知识的整体视角,把握知识的......
学生数学学习的过程就是认知结构的形成、发展和完善的过程。在数学教学中,教师要引导学生从点状教学转向立体教学,彰显结构教学的......
<正>古典诗词鉴赏,可用三个审美空间来立体建构其丰富的意蕴。一、古典诗词的三个审美空间当代西方著名思想家列斐伏尔说:空间从来......
乔伊斯在《尤利西斯》的内聚焦叙述中,运用三个反英雄人物作为聚焦人物。三个聚焦人物由于各身份和个性特的不同,其各自关注的视野......
人从自然界中分化出来,在建构主观世界和改造客观世界的过程中逐渐发展,始终保持与自然、社会和自身的对立统一关系,通过价值意义......
高校中层干部考核评价工作,既是衡量干部工作成效的风向标,更是激励干部奋发有为的助推器。当前,存在考核方法单一、内容缺乏针对......
识字教学是语文教学的重要组成部分。识字教学不应孤立地进行,只有置身于大的阅读环境之中,才能实现学生对字词的活学活用。在阅读......
