浅读相关论文
名著阅读是提高学生语文素养的重要途径,是关乎为青少年“打一个精神底子”的大事,但是目前的名著阅读却呈现出少读、浅读、听读的......
研读教材是实施有效教学的必要前提,但部分教师在教材研读时出现了偏差,造成了对教材的浅读、误读、偏读等现象。鉴于此,本文收集......
【摘要】在语文阅读教学活动中，语文教师对文本解读深浅的把握关乎着语文阅读教学质量的高低，本文将深入分析文本深读与浅读之间的关......
尽管维果茨基的“最近发展区”理论，在教学一线被高频地使用着，然而我们对其解读却存在着偏差，以为“最近发展区”是一个消极的限制，或......
时下的语文课堂普遍存在浅读、虚读、窄读文本的现象。教师采用＂追问法＂引导学生品析语言的情味,可以挖出语言文字背后的丰富内涵和......
阅读,因人因文而有不同的读法。仅就读解程度而论,大致可分为浅读和深读。所谓浅读,就是读懂文本所表达的基本的、表层的意思,一般......
本文通过对《争锋互联网》一书的讨论,探讨中国互联网和数码文化研究中的理论和方法问题,提出"深度互联网研究"的可能性。"深度互......
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