植物化学保护相关论文
随着畜牧业的发展,抗生素作为兽药被越来越广泛地应用于畜禽养殖业中。它在保障动物健康,促进畜牧业发展,改善人民生活水平等方面......
【摘要】针对传统教学造成学生学习被动和积极性不高等问题,在《植物化学保护》教学实践中,通过完善教学内容,理论联系实际,推行多......
以培养应用能力为出发点,分别从构建《植物化学保护》实验课科学的实验课体系;精选实验内容,合理安排实验项目,提高教学质量;改进......
针对传统植物化学保护教学存在的问题，从课堂教学方法、利用网络教学平台、构建动态教学效果评价体系三个方面对课程教学质量的提高......
摘 要：从优化教学内容、改进教学方法和手段、加强实践教学等方面对《植物化学保护》课程进行教学改革探讨，以培养出理论知识、创新......
本文对近5年《植物化学保护》课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革进行了较深入的探讨及实践。重点是通过融洽师生关......
植物化学保护是植物保护专业必修的核心专业课,然而该门课程知识体系庞杂、内容多样,开展实践教学活动受到时空、成本等因素的影响......
摘要:从实验教学的目标、内容、方法和考核诸方面探讨了教育创新背景下《植物化学保护》实验教学体系的创新问题,以期对实现《植物......
笔者在第四届农药与环境安全国际学术会议、第五届泛太平洋农药科学会议暨第八届植物化学保护和全球法规一体化国际研讨会上获悉,......
2007年10月10～13日，由国际纯粹与应用化学联合会（IU-PAC）、北京农药学会（BSP）、中国农业大学（CAU）共同主办的“第三届农药与环境安全”国际......
植物化学保护实验对于学生掌握专业知识是非常重要的，本文论述了植物化学保护实验课中实验教学改革的必要性、改革后实验课程的设置......
摘 要：植物化学保护是长江大学植物保护本科专业的核心课程，无论是在校生为课程学习做基础，还是毕业生为就业工作做铺垫，都十分重要。......
摘要 基于IPM理念，从教学大纲的修订、教师观念的转变、教学过程的设计及学生的学习效果等4个方面阐述了有害生物综合治理（IPM）理......
植物化学保护课程是植物保护专业的骨干课程之一，在专业人才培养中占有重要的地位和作用。21世纪，随着环保意识的增强、健康意识的提......
对民族班级植物化学保护课程的教学进行了探讨、研究与实践，取得了一定的成效。主要是在教学内容改革、强化学生应用能力的培养和训......
随着现代信息技术的飞速发展,网络教学平台被越来越多的用于高校辅助教学。阐述了《植物化学保护》课程教学平台的功能及其应用效......
针对西北农林科技大学植物化学保护学理论与实践教学现状,结合自身亲身学习体会,从教学总体思路对如何提高教学质量进行了探索与实......
[摘 要] 为积极探索高素质创新人才培养新体系，提高教学质量，新疆农业大学进行了授课形式改革试点。植物保护专业骨干课《植物化学保......
第四届农药与环境安全国际学术会议、第五届泛太平洋农药科学会议暨第八届植物化学保护和全球法规一体化国际研讨会日前在北京闭幕......
植物在动物和微生物取食的选择压力下,于次生代谢过程中产生了具有保护作用的"反抗物质",因此,生物界物种之间还存在着一条以"反抗......
第四届农药与环境安全国际学术会议、第五届泛太平洋农药科学会议暨第八届植物化学保护和全球法规一体化国际研讨会日前在京闭幕，记......
近年来，过程性考核作为一种新型模式被引入课程考核环节。由于各种课程的学科特点不同，制定的过程性考核方案也多种多样。本文在总结......
针对"植物化学保护"课程在教学中存在的学生主动学习意识差、所学知识掌握不扎实的突出问题,河北农业大学"植物化学保护"教学团队......
《植物化学保护》是植物保护专业一门应用性较强的主干课程。为能针对性培养服务社会的植保人才,文章以学生问卷调查形式,综合分析......
《植物化学保护》是华南农业大学植保专业本科生的骨干课程，对该专业的学生非常重要。文中从课堂教学方式、课程设置、课程内容更新......
虚拟仿真应用于高校实验教学是现代教学方式的伟大变革,这种崭新的实验教学模式,具有成本低、安全性高、无污染、突破传统实验时空......
虚拟仿真教学是现阶段我国部分高等院校建立的全新教学模式,它区别于传统教学模式,将现实无法实现的教学内容通过虚拟仿真技术呈现......
