教育回报相关论文
本文从教育回报城乡差异的角度理解城乡收入差距，强调城乡基础教育质量和个人禀赋两个维度的差距对受教育程度相同的城乡居民教育回......
基于明瑟收入函数模型及其扩展模型，利用CGSS2015中国综合社会调查数据，以本科学历的教育收益率为基准进行对比。采用多元回归分析的......
在我国高等教育迈入普及化阶段的背景下,基于九次全国高校毕业生就业调查数据探讨高校扩招对教育平等的影响,结果显示:在获得优质......
透过中国进入改革深化期以来教育结构与居民幸福观的深刻变迁，围绕教育的双重回报，使用中国综合社会调查2005、2010和2015年三期调查......
利用农村家庭调查数据,我们研究了中国农村产业中教育对工资的影响。研究表明,与用10年前数据得到的估计相比,教育的回报率并没有......
文章利用2008届大学生就业调查数据考察毕业生初次就业中教育回报的专业异质性，并通过分位数回归，分析专业对教育回报作用在收入分布......
近年来高学历劳动者的迁移与流动趋于活跃,高等教育对劳动者的工资收入的提升作用也因不同群体而异.本文利用2015年中国流动人口动......
农村流动劳动力作为我国劳动力市场中一个庞大而特殊的群体,是推进我国城镇化的一支重要力量,促进农村流动劳动力转移就业是增加农......
使用中国收入分配课题组2013年和2018年的住户调查数据,对城乡收入差距的变动特征及其人力资本成因进行了分析.发现城镇人均收入高......
就读于不同类型的高中对学生的发展有何影响一直是学生和家长进行教育选择关注的热点,也是国家制定教育政策的重要参考因素.本文用......
本文从区域劳动经济学的视角分析城市间劳动力市场的发育和融合。我们介绍了分析区域劳动力市场的理论框架与国际经验,并利用住户......
过去20～30年间,中国沿着“东亚奇迹”的轨迹再次成为全球经济的重要角色。中国经济融入世界经济同时人力资本迅速积累,国际贸易通过......
本文主要关注了人力资本的两大投入要素：医疗和教育。首先，从现实角度来看，医疗和教育已经成为百姓和政府最为关注的“民生”问题中的......
教育的回报水平问题一直是经济学者们研究中国劳动市场机制和收入分配状况的重要视角，个体受教育水平与收入之间普遍存在着统计上的......
我国劳动收入差异影响因素研究——基于中国民生调查2014-2017年数据的分析,Research on labor income inequality in China:Evidence ofChin
基于国务院发展研究中心"中国民生调查"2014—2017年入户调查数据,系统分析近年国内劳动收入差异的影响因素.结果发现:人力资本是......
当前,我国大学毕业生就业面临前所未有的挑战,就业形势日益严峻,重要原因之一是就业期望值偏高.因此,研究大学毕业生就业期望及其......
基于中国综合社会调查2013年数据,分析了我国高等教育扩招对成人高等教育经济回报的影响.研究发现:教育扩招降低了成人高等教育的......
本文通过对女性教育现状及原因进行分析，并从宏观和微观两个层面探讨了女性的教育回报，其中宏观对女性人力资本投资的经济效益和社会......
在人力资本理论中，教育的回报率是个非常重要的研究主题，其中明瑟收入函数是最经典的理论模型。国内已有的研究利用了CHNS、CHIPS、C......
过度教育是否会造成收入惩罚?这是国际教育匹配领域长期争论的议题。本研究聚焦中国城镇劳动力市场,使用2003—2015年中国综合社会......
文章通过对广东54个农村社区中有子女大学毕业后在城市工作的农村父母的问卷调查，探讨来自子女的高等教育回报和农村父母的养老意愿......
广西上林县不孤村是闻名遐迩的“状元村”。该村重教疏财的传统，已升华为一种信念，一种人生实践，这是不孤村创造奇迹的奥秘。不孤村各......
随着全国经济的蓬勃发展,教育也随之进入到了＂新常态教育＂时代,＂新常态教育＂是以人为核心的新常态,＂新常态教育＂是适应经济发展的新常态,......
本文从国际贸易模式的变化出发，结合其对我国劳动力收入差距的影响，分析了贸易与城乡收入差距变化之间的关系和由此带来的农村人力资......
我国基础教育普及程度已经超过全球中高收入国家的平均水平,但城乡之间的教育差距仍是制约教育公平的主要瓶颈。文章从教育投入、......
研究表明，父母对子女的教育投入与子女对父母的回报有正向关系。文章通过对广东54个农村社区有子女大学毕业后在城市工作的父母进行......
基于中国综合社会调查(CGSS) 2013年度调查数据针对居民收入的影响因素,在省份、地区、直辖市的基础上对中国居民个人收入进行多水......
利用大样本的微观数据,本文发现中国城镇劳动力市场上的性别工资差距存在明显的地区差异。利用上述地区差异,本文分析了教育回报对......
高效课堂是当今教学的主流，也是全面提升教学成绩和深化教学改革的有效途径。何谓高效课堂？简单理解就是单位时间里教学效果实现了最......
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，才能实现“办好教育......
教育回报是教育结果在贫困者身上的投射,是摆脱贫困、实现发展的根本。贫困者的脱贫与发展,是教育反贫困研究的关注点;脱贫应建立......
文章利用我国各地区的面板数据证明了城乡教育不平等是造成城乡收入差距的重要原因之一,并且指出当前我国的教育扩展是有利于缩小......
基于 2016年全国流动人口动态监测数据,从收入分布和性别、城市规模及代际三个群体维度,实证分析了农民工不同层次教育回报的异质......
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利用明瑟工资方程及其扩展方程,采取多元线性回归的研究方法,通过与非高等教育群体的教育回报进行对比分析,研究高等教育教育回报......
迁移对农民工教育回报率的提升具有一定的促进作用.本文利用2015年全国流动人口动态监测数据,在理论和实证层面解析并检验了农民工......
从人力资本特征来看,职业教育和普通教育在创新成本和投资回报期上存在差异。从经济增长的视角来看,职业教育的规模与经济发展水平......
县级政府是我国基础教育的责任主体。通过将全国1604个县的教育经费支出数据和全国1%人口抽样调查数据相匹配,本文的实证分析发现,......
中国经济持续增长,才能跨越中等收入陷阱。教育水平的提升对于持续增长固然重要,但对于中国这样一个大国来说,充分利用城市发展(特......
随着基础教育的普及,课外教育成为教育不平等和代际阶层流动的新机制。本研究以上海中产阶层家庭钢琴学习实践为例,认为在中国激烈......
在过去的20年,中国城市地区的收入差距扩大迅速。与此同时,城市的劳动力结构在三大结构性变化的影响下也发生了剧烈的改变,它们分......
本文利用第三轮中国城市劳动力调查数据,估计了教育类型(接受普通教育或职业教育)对劳动力市场回报的影响,以及这一影响在劳动力职......
本文利用2012年世界银行STEP(Skill Toward Employment and Productivity)住户调查数据,应用Mincer方程、Oaxaca-Blinder分解分析......
