建设性后现代主义相关论文
产生于20世纪六七十年代的建设性后现代主义是后现代主义思想之一，它对现代性进行了反思和批判并超越了解构性后现代主义的不足。建......
生态后现代主义通过汲取怀特海过程哲学理论精髓、反思生态环境问题、参与生态女性主义运动，逐步形成一套独特的生态理论。生态后现......
生态社区建设并非仅仅为社区居住者提供舒适、环保、美观的居住环境，它更是共同体的创建，是对工业化消解社区生命力的重建，是倡导人人......
旅美学者王治河、樊美筠博士2021年9月9日对世界著名后现代思想家小约翰·柯布进行访谈.在访谈中,柯布博士强调,虽然西方现代性有......
5月29日,2021年约翰·柯布共同福祉奖颁奖典礼在线举行,该奖项是世界范围内生态哲学领域的最高荣誉之一,北京大学建筑与景观设计学......
本文研究建设性后现代主义视域下生态翻译学的后现代思想,通过建设性后现代主义对此的关照,文章发现生态翻译学具有建设性后现代主......
现代性是20世纪解构美国黑人传统文化的一大因素,这也是后现代语境中的一个普遍问题.从建设性后现代主义哲学维度解读奈勒小说《妈......
现代工业文明所带来的高成本、高能耗、高污染以及不可持续的发展困境与它对美特别是自然美的打压和放逐不无关系.作为超越工业文......
王治河博士二十余年来一直从事着后现代哲学、过程哲学以及第二次启蒙方面的研究工作，其建设性后现代思想渗透在教育、商业、农业、......
本文以怀特海的过程哲学和建设性后现代主义为哲学基础，反思了现代大学教学观的局限性，结合现实需求有针对性地建构起了建设性后现代......
建设性后现代主义考察了现代主义国家安全哲学范式的理论基础、发展阶段和根源,批判了强力意志论、主客体对立的二元论、机械唯物......
建立在过程哲学或有机哲学基础之上的建设性后现代主义是当代西方具有重要影响的哲学文化思潮,它寻求培养负责任的公民和有能力创......
小约翰 .Ｂ .科布 (ＪｏｈｎＢ .Ｃｏｂｂ ,192 5— ) ,美国加利福尼亚州克莱蒙研究生院终生教授、过程研究中心主任、建设性后现代主义的主要代表人物......
介绍了美国建设性后现代主义哲学家大卫·格里芬的科学观、自然观和社会观,论述了格里芬的有关思想对于我国现代化事业和构建设社......
生态教育是构建和谐社会的基础，是实施可持续发展的保障，建设性后现代主义学者们把中国看做是建设生态文明社会的希望，而这一重任自然......
大卫·格里芬是美国建设性后现代主义的领军人物。格里芬认为,怀特海哲学是通向生态思维的,怀特海哲学就是一种建设性后现代生态哲......
陈金美在《湖南师范大学学报》1999年第 6期撰文认为 ,后现代哲学特别是罗蒂等“建设性后现代主义者”的观点具有“反中心”特征。......
建设性的后现代主义是后现代主义的形态之一.“建设性”与“解构性”相对,意在强调建设性后现代主义正在为现代世界提出一种积极的......
从既结合现代科学又尊重传统的建设性后现代有机思维出发,结合美国现代农业的失误,本文从全球视野论证了中国发展生态农业的重要性......
摘 要：作为当代哲学发展的新生长点的过程哲学寻求的是一种后现代的生态学世界观，即承认人类与自然之复杂的相互关系因而承认事物之......
具有明显后现代悬疑的电影《达.芬奇密码》及其原作获得了全球的热烈反应,但是由于被归为商业电影,其隐藏在作品之中的许多值得我......
王治河、樊美筠的新著《第二次启蒙》是近年来建设性后现代主义中国化研究的重要阶段性成果.该书对作为西方现代文明思想基础的第......
[编者按] 目前,美国已陷入20世纪30年代经济大崩溃以来最严重的一次金融危机.从房市泡沫破裂、次贷危机、油价与物价上涨、经济衰......
大卫·格里芬是美国建设性后现代主义的领军人物.格里芬认为,怀特海哲学是通向生态思维的,怀特海哲学就是一种建设性后现代生态哲......
建设性后现代主义的整体论具体包括整体有机论、整体世界论、整体人际论、整体社会论 ,它是与机械论、人类中心论、个人主义和男性......
为了消解现代性对"世界的祛魅",建设性后现代主义提出了"整体有机论".整体有机论是后现代整体论和后现代有机论的结合,它克服了二......
后现代主义是对现代主义所带来的流弊及畸变的一种反思,一种纠正趋向。与否定性的后现代主义不同,建设性的后现代主义把建设一个新......
建设性后现代主义在国际社会日益受到重视,在中国也引起了学术界的广泛关注。中外学者在“建设性后现代主义与中国”国际学术研讨......
现代地质公园的管理内涵已经大大超越了地质、地理遗产保护的范畴,它正在朝着复杂的、多学科的和基于生物发展过程的方向快速发展......
对于建设性的后现代主义者来说,怀特海的过程哲学和中国传统文化之间有着很多本质上的一致性,例如,关于关联性宇宙的理念,人和宇宙......
建设性后现代主义在现代主义伦理观所倡导的理性与伦理的异位和由此导致的种种危机的基础上,克服了后现代主义对“伦理”的单向度......
生态危机问题直接体现为人与自然的关系问题,特别是人与自然的伦理道德问题。在生态问题已成为全球关注的世界性问题,成为关联全人......
第二次启蒙是对第一次启蒙的深度反思和内在超越。作为第二次启蒙的当代拓荒者，汤一介先生对蕴藏在第一次启蒙中的对传统的虚无主义......
与现代主义相比,建设性后现代主义更有助于实现生态文明以及人类社会的和谐发展。二者形成鲜明的对比:现代主义把主体自我视为意义......
后现代视域中的"自我"(self)问题是当代西方哲学文化中的一个重要议题,也是后现代哲学的一个重要理论构成。在解构现代自我,罢黜现......
建设性后现代主义以其积极的建构性对我国教育改革有着重要的借鉴意义。在建设性后现代主义的教育领域,最核心的特征就是学习共同......
后现代是对现代性的反思和超越。而现代性的一个典型态度是唯我独尊，是“霸道”。因此，向霸道、霸权说“不”就成为后现代精神的精髓......
表面看来，建设性后现代科学观和儒家科学观有着一致性，但实质上这种一致性背后所隐藏的是两种科学观的理论差异。通过比较，可以看到两......
本文在阐述建设性后现代主义的基本精神的前提下,结合目前我国教学论研究的局限,分析论述了这一哲学对教学论研究的四点启示.即,倡......
建设性后现代主义在批判和反思现代性的过程中体现了它的建构性特征,主要表现为：反对现代经济增长理论,主张稳态经济发展观;反对现......
建设性后现代主义是面对西方现代化危机所产生的一种社会思潮.它一方面对现代进行了全面的批判,另一方面又肯定了现代的积极成果,......
教育精神是一个时代教育的灵魂。理性是教育精神的轴心构成,理性精神是教育乃至教育精神的本真诉求和根本指向,是教育存在和发展的......
近年来我国学术界关于建设性后现代主义的研究,对建设性后现代主义哲学观、生态观、生态伦理观、消费观、教育观、科学观、农业观......
儒家文化与建设性后现代主义具有许多＂家族相似性＂,二者虽然分属不同的文化形态,却在面临现代性危机之时,于诸多方面表现出了高度的......
技术的发展既改变着我们的生活,也改变着我们的交往方式和存在状态.技术的问题从根本上是文化问题、制度问题.技术的极致发展使当......
建设性后现代主义,在国际政治领域提出建立全球政府以解决全球冲突和无序状态;在社会政策上提出建立后现代社区以抵抗政府对自由和......
从建设性后现代主义——一种建立在有机联系概念基础之上的鼓励历险和创新，推重多元和谐的整合性的思维方式出发，对作为现代性核心特......
怀特海的过程思想一向以其晦涩难懂而闻名，但其中所蕴涵着大量的智慧又令人着迷。从历史性与现实性统一的角度看，怀特海的事件理论成......
