小数除法相关论文
数学学科既是一门基础性学科,同时又是一门生活学科,其在学生的生活实践以及学习基础知识等方面又具有着积极的影响意义。小数除法......
小数除法是小学阶段除法教学的一个重要部分。教师通过梳理教材寻找支点、分析学情找准切入点。在梳理教材、分析学情的基础上，围绕......
本研究致力于解决的核心问题是如何让学生在理解算理、掌握算法中形成数学核心能力。数学计算是数学的基础知识与能力,让数学计算......
小学数学教材一般都是以单元为单位，根据学生的认知规律，由浅入深、由易到难地进行编排。教材编者在编排时非常重视单元的整体设计，但......
加减乘除四则运算是小学阶段学生学习的主要内容,对于小学生来说,这四种运算中最难学的是除法。除法中又以小数除法的计算形式最复......
磨课是促进教师专业发展的有效途径，文章就“除数是整数的小数除法”第一课时的打磨以及课前、课后的经过，谈谈如何集磨课团队力量，雕......
掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务,算法本身虽易掌握,但其背后的算理却不简单.本文以小数除法为例,以分析学生学习起点为基......
"一个数除以小数"是小数除法计算中的一个重要内容,也是学生的难点。在课后的练习中,学生对于要求计算的题目都做得比较好,但是......
小数除法是人教版五年级上册第三单元安排的教学内容,是五年级计算教学中重难点,其教学内容分为:除数是整数的除法和除数是小数的......
小数除法计算教学是小学数学教学中比较重要的内容，它能够帮助学生在今后的数学学习中取得极大的进步，助力学生学习各n个学科知识自......
“除数是小数的小数除法”是小数除法单元学习的难点,理解算理的关键在于体会转化思想,其实质是被除数和除数同步转化后的计数单位......
“竖式”本质上是记录运算过程的一种工具,它在小学数学运算中有着重要的作用.通过横式记录与竖式记录方式的对比,能帮助学生沟通......
基于学习路径分析的“小数除法”单元整体教学,可先从单元学习目标出发,确定核心目标为理解小数除法算理并掌握竖式计算方法,明确......
学生理解小数除法的难点是对整数部分余数的处理.基于学习路径分析的“小数除法”单元整体教学,在学生学习列竖式解决小数除法计算......
“先学后教,当堂训练”教学模式的应用流程为学生探索思考—教师引导—总结知识要点。在小学数学教学中,应用“先学后教,当堂训练......
除数是小数的小数除法是小学“数的运算”内容,是小学阶段计算难点,不容易掌握且枯燥难学。 笔者利用转化思想通过商不变规律突破......
一、课前调研,找准起点除数是整数的小数除法是学习小数除法的基础,人教版和北师大版教材都安排在五年级上册,学习这个内容之前学......
新课改背景下,小学生数学关键已经由单纯的学习理论知识转变成培养学生核心素养的要求,如何有效正确开展小学数学核心素养教学问题......
教师要营造一个充满“磁性”的课堂环境。请观看我们的课堂:【案例一】“小数乘整数”导语“:同学们,我们已经学习了小数加减法,请......
本文中的培养学生优秀学习品质重点是指增强学生的观察、分析能力，提升学生的条件运用思维能力以及让学生获得细心的品n质，并运用自......
维吾尔族小学生解决数学问题存在困难;他们做数学题目时使用的思考方式与汉族小学生不同.基于相关文献,设计试卷进行调查研究,探索......
文章通过对教学实录中几个片段的分析,阐述巧设爱国情境,引发学生深度学习的思考.本课以“中华人民共和国成立70周年的发展中,苹果......
“小数除法”是小学数学“数与代数”领域的重要内容,是小学阶段“数的运算”中普遍认为最“难”的部分,更是发展运算能力这一学科......
摘 要： 小学数学课中，小数的除法的应用范围是非常广泛的，因此小数除法的基本知识就显得格外重要。而数学计算又是很枯燥的，所以教师要......
教学要站在学生的视角,从他们的角度看待问题,才能贴近学生,引发学生的兴趣,降低问题的难度.教学“小数除以整数”时,从学生已有知......
合作探究是一种全新的教学方式,它能够有效地提高课堂教学效率,为学生的全面发展奠定坚实的基础.本文从三个方面对合作探究教学进......
复习内容:人教版五年级上册第三单元《小数除法的复习》.rn教材分析:小数除法是学生学习加减乘除所有竖式计算的最后一个内容,是学......
几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中新增的核心概念.在小学数学中的小数除法计算是小学阶段的重要内容,但学生在理解......
《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》中第一、二单元“小数乘法”和“小数除法”均属于计算教学，有许多相似的地方，一直以......
本文以小数除法计算中常见的错误类型与教学策略为主要内容进行阐述,结合当下小学出发计算点的问题和在小数除法书写中出现的问题......
小学数学五年级上册《小数除法》作为五年级乃至整个小学阶段,是一个非常重要的内容,是小数数学中数与代数的一个重要组成部分.本......
“一个数除以小数”是小数计算教学中的一个难点.教学中如何使学生能主动地运用商不变规律,把除数是小数的除法转化成除数是整数的......
往年教小数四则运算,学生作业的正确率不高,错误百出,并且总感觉学生的计算能力很难提升上来。于是,我便把往年的作业批改记录、计......
在小学数学教学中,无论是新知的探究,还是旧知的应用,学生在学习的过程中出现错误是不可避免的.这是由学生的思维定势、知识性错误......
【教学内容】北9币大版小学数学四年级下册第62、63页。【内容分析】《参观博物馆》是四年级下册第五单元《小数除法》第二课时的......
文章通过对教学实录中几个片段的分析,阐述巧设爱国情境,引发学生深度学习的思考。本课以“中华人民共和国成立70周年的发展中,苹......
计算在小学数学中可谓是重中之重,全国知名的小学数学教育专家曹培英认为:小学毕业生的计算基本要求是 计算准确和计算熟练,希望不......
摘 要：在平时数学解题中，出错是难免的，对于错例的开发与应用，教师要重视算理、算法的探究，找准错因，对症下药促进学生对数学知识的深度......
九年义务教育小学数学教科书(人教版)在我省大面积推广使用已历时四年。为配合新教材的使用我们组织力量编写的假期备课资料也已陆......
教学一线的教师可能有这样的感受,有些数学题常做常错,常纠常错。究其原因是多方面造成的,但主要原因有两个:其一,学生学习不得法,......
一天中午快下班时,数学群里传来这样一幅图(如图1):传图片的老师,咨询大家,这样列竖式可以吗?稍一等待,回复纷至。大多数老师认为......
重算法、轻算理，重结果、轻过程的简单教学方法正在被逐渐摒弃。而重视算法的推导，展示知识的形成过程，使学生不仅掌握方法，而且懂得算......
