审美技能相关论文
摘 要：在美术教学中，审美教育有三大教学目标，即审美技能、审美情感和审美创造。本文围绕这三个方面进行了论述，并分析了审美教育三大......
多元化评价是新课程改革的重要内容之一,内容不但丰富且多样化,它的作用在于激励和监督.新背景下的小学美术要求倡导课堂教学中学......
摘 要：新课标改革下，中学语文作为在学科教学占据地位明显的基本课程，对于培养学生语言文化运用能力和审美能力具有非常重要的作用。......
结合以往实践经验整理研究,儿童审美心理结构特性可以说和日常儿童文学教育质量有着直接性关联,须知儿童文学融合多元化美感内涵,......
艺术教育中，一个重要内容就是审美教育。教育工作者一定要把审美教育作为一种素质教育，贯穿于学校教育的始终，以改善我国的素质教育，使......
小学美术鉴赏教学是艺术教育不可分割的一部分,有助于学生情操的陶冶、审美技能的培育、自身修养方面的提高。小学美术教学活动中......
针对当今语文文学课教学中审美缺失的状况,提出审美技能的审美范畴并简要分析。认为从小学到大学的各级语文(文学)教师教给学生相......
服装美术设计是一门综合性很强的学科,它要求学习者不仅要有丰富的生活经验,还要具有广博的文化知识和较高的艺术修养.因此,在服装......
在小学音乐欣赏课中创新课堂情境，调控音乐“对话”，通过感受体验，融入多元文化，激发学生欣赏音乐的兴趣，使学生逐步积累欣赏音乐的经验......
审美教育既是美术专业教学的关键部分,也是素质教育的重要组成部分.美术教学中审美教育的教学目标包括三个方面:审美技能、审美情......
音乐是艺术,艺术的本质是审美。加强音乐教学的文化意蕴,从一定意义上讲就是要使音乐教学尽可能地具备审美品格,也只有审美化的音......
