奥尔夫音乐教学相关论文
小学音乐课堂应在生本理念下进行适当的教学改革,激发学生的想象力,培养学生的音乐节奏感。而奥尔夫音乐教学模式主要是以学生的发......
学位论文作为硕士研究生培养质量的主要考核之一,可以体现硕士生的科研创新、学术创作和文字表达等方面的能力。学术界关于论文选......
随着时代的进步和发展,我国的教育事业也随之取得了突飞猛进的进步.随着教育改革的不断推进,人们对于教育事业的重视度和关注度也......
音乐作为学生素质教育的重要课程,受到越来越多人的关注。在中职音乐教育中,教师应该摒弃传统的教学方式,为学生带来更新颖的音乐......
奥尔夫音乐教学对于提高幼儿音乐教育质量有着重要的促进作用。当前幼儿园大班奥尔夫音乐教学存在教学内容随意、教学组织固化、乐......
奥尔夫音乐教学法集原本性、即兴性、创造性三大原则于一身，以节奏为基础，将动作、乐器和语言联系在一起，是一种综合性的音乐教育。本......
摘 要：奥尔夫音乐教学方法在针对特殊儿童教育中的妥善应用，一方面能够对智力发育迟缓的儿童与存在心理障碍的儿童提供有效的指导，缓......
中国经济逐渐发展,社会时代随之进步,学生的教育问题也得到了更多重视,学生们的文化涵养和文化素养教育受到了家 长们的普遍关注,......
目前我国幼儿双语教学存在着急功近利,顾此失彼等问题,既延误了幼儿身心的整体发展,又影响了其日后的进一步学习。奥尔夫音乐课堂......
智力障碍学生由于自身的身心特点,在学习、认知上有所限制。教师需要在教学活动中,采用多种教学策略最大限度地让智力障碍学生学习......
节奏教学在音乐教学中占据重要地位,在幼儿教育这个启蒙阶段,对于幼儿音乐教学的开展,教师应该更多地引导幼儿感知音乐的律动,这样......
[摘 要] 当前高师与幼儿园的“产学结合”教学模式已经成为学前教育专业建设的必由之路，在高师学前教育专业奥尔夫音乐教学中构建“......
[摘 要] 奥尔夫音乐教学法对学前教育专业音乐教学有极为重要的影响。奥尔夫音乐教学法有基础性、全面性与创新性的特点，可以提高教......
传统音乐教学方法书面符号与实际音响分离,技术与艺术割裂,这导致音乐理论的学习成为非音乐的,公式化的抽象概念的练习,使音乐课上......
智力障碍儿童的教育不仅要培养儿童具有独立生活的技能,还要培养他们健全的生活态度及人格,尤其是特殊儿童的人生观、价值观。奥尔......
奥尔夫音乐教学理念自身具有的原本性、综合性及培养幼儿创造性等各方面的特点,增强了幼儿舞蹈教学的活力.由于传统幼儿舞蹈教学中......
奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一.其培养全人格发展和创造性能力的宗旨,及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各......
奥尔夫音乐教学理念具有广泛性、综合性,对培育幼儿创造力有促进作用,将它引入幼儿教育可以解决舞蹈教学形式单一与教学内容空洞的......
奥尔夫音乐教室是一个综合性的教育整体,本文结合农村音乐教育条件的限制条件,展开奥尔夫音乐教学的尝试,思考奥尔夫音乐在农村音......
从古至今,音乐一直以不同的形式无处不在的贯穿影响着人民的生产生活.到了如今,随着全世界文化软实力的渗透影响加强,中西方在音乐......
奥尔夫音乐教学方式具有的创造性、综合性、基础性以及运用活泼生动的教学方式等特点,对开展学前儿童的音乐教育有较强的借鉴和学......
“奥尔夫音乐教学法”的引入，特别是全面渗透于幼儿园的一日主题教学活动中，是幼儿园教学模式的一个新尝试，把奥尔夫音乐教育的精髓和......
小学音乐教学,是培养学生综合素质能力的关键,在小学音乐课堂中,教师可以根据奥尔夫音乐体系来丰富音乐教学,从而活跃课堂气氛.教......
奥尔夫音乐是“原本性”的音乐,是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的,一种必须人们自己参与的音乐。怎样根据幼儿的实际水平制定......
自从我国新课标颁发以来,明确提出综合艺术课的重要意义,并且要求在中小学全面实施。本文通过对综合课程的概念以及奥尔夫教学的综......
在当前的教育背景下,音乐教育的多元化受到广泛关注。而奥尔夫音乐教学法的应用,更是增强了音乐教学活动的综合性。从 实际的教学......
【摘要】奥尔夫音乐教学体系作为二十世纪流传甚广、对世界音乐教育影响最大的一种音乐教育体系，并在中国当代音乐教育史上相当大的......
【摘 要】在幼儿教育中，我们更多的关注幼儿的身心发展，灵活运用多种方法，希望幼儿能在游戏中学习。对于幼儿来说，奥尔夫音乐教学法通......
摘 要：近年来我国也越来越重视学前教育，在学前教育中，如何更好地开展学前音乐教育也受到了极大的关注。文章通过查阅相关资料，简要介......
师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它发生在幼儿一日活动的各个环节,是促进幼儿全面发展的关键,如何更好地进行互动也是教师教育能......
20世纪以来,奥尔夫音乐教育思想在世界各个国家和地区获得了较大的发展与传播,其自身的“原本性”“人文性”和“本土化”特征强化......
摘 要:音乐活动是培养儿童音乐天赋和认知能力的载体,本文围绕在农村幼儿园中如何激发广大儿童对于音乐的兴趣和情感,将奥尔夫音乐......
声势训练无需借助抽象的概念,高难的技能技巧,更无需任何教具、乐器,每个幼儿都能自然地运用,并且兴趣盎然。而声势训练对培养幼儿......
<正>习近平总书记在十九大报告中指出:"必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学......
一、问题的提出 随着我国改革开放,社会经济、文化的飞速发展,人们对音乐的浓厚兴趣与日俱增,音乐以它惊人的魅力吸引着广大幼儿。......
幼儿阶段是思维形成的最佳时期,也是激发幼儿自身潜力的重要时期,在幼儿教育工作中,最重要的就是培养幼儿的各项思维能力,启发幼儿......
奥尔夫是德国著名音乐家，更是教育家，他在认真总结了往期的音乐教学经验之后，提出了自己的一套音乐教学理论，我们普遍称之为“奥尔夫音......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
摘 要：随着中国经济的发展，社会时代的进步，中国家庭对孩子的教育越来越重视，家长普遍关注孩子们的文化素养和文化涵养的教育，在艺术方......
本文概述了奥尔夫音乐教育20世纪初发展的历史背景及其缘起,从历史的角度重新认识奥尔夫音乐教育的本质。并结合20世纪初西方国家......
奥尔夫音乐教育体系作为当今世界最具影响力的三大教育体系之一,其先进的教育思想和独特的教学方法一直被世界音乐教育界所推崇.奥......
目前,我国的教学在不断地多样化,音乐作为一种抽象艺术,主要目的是反映人类现实生活情感,具有舒缓心情、调整睡眠、缓解疼痛、协调......
<正>8月1日-6日,第29届世界音乐教育大会(ISME)在北京国家会议中心召开,我院研究生部受邀组织音乐教育专业研究生参加了大会并举办......
音乐作为一种抽象艺术,主要目的是反应人类现实生活情感,具有舒缓心情、调整睡眠、缓解疼痛、协调神经生理功能等众多作用。奥尔夫......
<正>德国著名的作曲家、音乐教育家奥尔夫创建的奥尔夫音乐教育体系是当今世界最具影响力的音乐教育体系之一。该体系所呈现出丰富......
奥尔夫音乐教学法是世界三大知名音乐教学方法中的重要一种,它的提出者就是德国著名音乐家——奥尔夫,音乐家奥尔夫认为,人类会在......
