学位论文作为硕士研究生培养质量的主要考核之一,可以体现硕士生的科研创新、学术创作和文字表达等方面的能力。学术界关于论文选题的研究规模宏大,但对奥尔夫音乐教学类硕士论文选题的研究却寥寥可数。故本研究选择奥尔夫音乐教学相关硕士学位论文为研究对象,并对其进行全面梳理。本文旨在运用多种分析方式（文献分析法、统计分析法、内容分析法）从学位论文的研究内容、研究形式、研究方法等角度对奥尔夫音乐教学研究相关学位论文选题进行量化分析,以寻找其论文选题取向的特点和不足之处,并给其建议。本研究首先是对奥尔夫音乐教学相关硕士论文选题的概况,包括对年度分布、学校分布、硕士类型、部分被引被下载次数最高的论文做量化分析。其次,对学位论文的研究内容、研究形式、研究方法三个角度进行数据分析,调查发现在研究内容上,选题较多分布在学校音乐教育和音乐教学实践;研究形式上,倾向于专题研究与多视角研究;针对研究的方法,着重使用了文献法和调查统计法。再次,在统计分析的基础上总结了奥尔夫音乐教学学位论文选题的特点,即选题的广泛性、实践性、时代性、研究方法的综合性和学科交叉性,在应用方面的研究同样比较突出,理论研究成果相对欠缺;同时,方法论的使用不够严谨,方法表述有待改善等明显不足之处。最后,针对奥尔夫音乐教学学位论文选题现状,从研究内容、研究形式、研究方法三个方面对论文选题进行思考。研究内容方面应加强人物研究、创造力研究及比较研究。研究形式方面应丰富教学实验报告、教学设计、学理分析。研究方法方面应提高奥尔夫音乐教学研究方法的使用功效。