多维阅读相关论文
本文以字体为对象,以认知科学为切入点,分析如何利用视觉要素的多维阅读形式与认知的联想性相结合,使创意字体更具有趣味性与文化......
普通高中新课程标准要求的学科素养中要求落实中学生的阅读素养,目前中学英语课堂出现了教学理念、教学内容、教学方式等方面的问......
为整合各方资源,聚合教育力量,拓展阅读空间,通过构建园所、班级、家庭三结合的协同管理框架,探索合作高效的合作联动模式.整合一......
在新课程改革背景下,传统意义上的小学语文阅读教学由于缺乏对学生创造活力的培养而饱受诟病.因此,小学语文教师必须站在尊重学生......
指导学生多维阅读是改进学生的学习方式,培养学生阅读习惯和独立思辨能力的重要组成部分.阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征.......
“绘本”是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书;也是以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍.结合《指南......
在中学语文阅读教学中引导学生建立一个"以文化视角为纲,以美学视角、人文视角为目"的多维阅读视角应不失为一个有益的探索.在多维......
经典传统文化,凝聚了前贤的大智大慧,是中华民族的灵魂与根本,是对学生进行民族教育的有效渠道,也是提升语文核心素养的重要途径。......
教学是教师、学生与文本对话的过程。"基于学生立场"的教学要求教师基于对学生的理解,对学科知识进行一系列转化,以有利于学生理解......
小学语文阅读教学应提倡以学生为学习主体,注重发展学生的阅读兴趣、思维方式、阅读体验等。通过教师构建多维的专业引领,能激发学......
阅读是一项受益终身的学习技能，是各种学习的基石。早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习能力和水平。图书馆是社会文化资源的......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”这就把整本书阅读提到课程建设......
以重庆图书馆为例，探讨了瑞吉欧教育理念下学龄前儿童“说、秀、做、引”多维阅读措施策略及其重要实践意义。......
传统的小学语文教学过多地依赖于课文，约束了学生的思维，限制了能力的发展。基于网络环境下的多维阅读既是对学生自我能力培养和全面......
把语文课上出语文味,通过多维阅读、比较阅读、主题阅读,引领学生反复涵泳文本,得真醇探规律,感悟语文秘妙,拓展与重组课程资源,力......
阅读是一种提高英语学科核心素养的有效手段。选择合适的阅读材料,进行有效删减编排,将相近的文章整合为一个专题,还阅读于学生,回......
中国古典诗词不仅是中国文学史上一颗璀璨的明珠,更是世界文学宝库中的瑰宝,还是苏教版初中语文教材中一抹亮丽的色彩。在教学时,......
全媒体融合发展时代，数字化阅读开始成为人们阅读的另一种方式。纸质书籍的生存与发展面临挑战。人们在阅读中不再仅仅追求知识和信......
自进入21世纪以来,新媒体已经成为推动社会发展的主要动力,在新媒体时代下,信息技术演变的加速导致了越来越多的信息形式出现并更......
英语阅读是英语学习的一个重要板块,是渗透英语学科核心素养的主要途径。本文通过多维阅读模式下的英语学习实践,探究如何更好地培......
阅读是培养学生英语核心素养的最重要途径。通过英语多维阅读模式的实践,形成"个性化、互动化、过程化、策略化、优质化"阅读特色,......
新媒体艺术的出现在观念与方法上影响着其他艺术领域,传统出版物便受其影响而产生了重大变革,传达意象的途径由单一视觉传达转化为......
