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2017年,我国教育部颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出要鼓励学生积极参与自评和互评活动,使学生从评价的接收者转变为评......
全域旅游与古村落保护开发相得益彰.以广东韶关曹角湾为研究案例,在深入探究曹角湾古村落的发展现状、相关利益主体关系的基础上,......
[摘 要]当前，高职院校在思政课教学过程中存在一些问题，如课程设置未与高职教育教学特色及人才培养目标相结合，教学目标对职业、职业......
教育评价是一把“双刃剑”,既有认知、说明、比较、激励、改进、提升等正向功用,也有导致工具化和功利化、加剧趋同化和分化等消极......
教育评价及其改革是一项关乎国家未来、民族命运的事情,涉及一个国家的历史文化传统、经济社会发展水平以及思想观念等多重因素,对......
CDIO工程教学模式致力于理论知识和实践技能的结合,深受社会和产业界的好评,在学习者综合素质的培养、教育者实践能力的提高、学习......
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<正>《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出:"从课程建设到学习评价,始终以促进学生的身心发展为中心,强调......
我国加入世界贸易组织,全球化的迅猛发展以及当代哲学的主体间性转向决定了目前我国高职英语教学的目的是在于把学生培养成为具有......
由于长期受"应试教育"的影响,职校英语教学学生评价出现了一些问题,这些问题或多或少地影响了职校英语教育教学,阻碍了职校英语教......
