外科护理学相关论文
目的 探讨产教融合背景下混合式教学在高职院校《外科护理学》中的应用效果。方法 选取山东省济南市某高职院校2018级、2019级本科......
在应用型本科院校护理学专业的教育中,外科护理学是最为基础的课程之一,学生对于该课程的掌握程度和熟练程度对其后续的学习以及实......
目的 探析外科护理教学中融入课程思政元素的效果,并研究其应用价值。方法 抽选2017年6月—2021年1月于齐齐哈尔医学院就读的2018......
护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科，是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护......
目的：探索新冠肺炎疫情时期线上课堂体验式多元化教学在高职外科护理教学中的应用效果。方法：选取我校三年制高职护理专业154名学生......
护理专业的主要目标是培养掌握人体病理生理、基础医学、临床医学、临床护理、心理护理、康复保健等知识和技能为方向的人才。随着......
目的 探讨体验式教学法在外科护理教学中的应用效果。方法 便利选取某高校2020级的96例护理本科生为研究对象，其中对照组47例，实验组......
目的 通过外科护理学课程思政建设及教学实践，培养护理专业学生的法律知识、人文关怀、职业素养等，使护生热爱医学事业，立志为护理事......
在专业课教学中开展课程思政是当前高校教育教学的新理念、新模式。阐释外科护理学课程教学中开展课程思政的设计路径及教学实践方......
为了提高外科护理学教学效果,选取240名护理专业学生为研究对象,一组设为常规组,采用传统方式开展外科护理学教学,另一组设为试验......
目的构建减重代谢术后患者的饮食与营养康复方案,为临床护理工作提供参考依据。方法检索国内外文献,拟订减重代谢术后患者饮食与营......
目的:评估基于医学叙事理念的《外科护理学》德育线上教学在本科护生中的应用效果.方法:新建《外科科护理学》线上课程,基于医学叙......
在课程思政大背景下,为实现立德树人根本任务,如何将思政元素润物无声地融入教学,是当前教育界需要探索的问题。本文介绍某专科学......
目的探索突出职业教育特色、紧跟临床的授课内容设置，服务区域经济。方法以6家三级医院2013年外科住院患者为统计对象，了解排在前10......
目的设计与开发基于网络平台的《外科护理学》系列微课程。方法通过文献研究法和访谈法，确定系列微课程开发过程和课程主题，设计系列......
目的探讨三明治教学在《外科护理学》理论课程中的应用效果。方法随机选取护理专业两个班级为对照组和观察组，每组36名。对照组学生......
目的探讨翻转课堂联合学生标准化病人（SSP）的理论实践一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法采用整群抽样法，选取江......
目的探讨微课在《外科护理学》教学中的应用。方法采用目的抽样法，选取山东中医药大学2014级护理学专业本科320名学生为研究对象，分......
目的 系统评价肥胖症患者减重代谢术后的饮食体验的研究,全面了解其存在的饮食问题与管理需求,为更好地开展临床医疗工作提供依据.......
目的 在内外科课程整合中实施理论实践一体化教学方法,以提高师生满意度,促进课程整合教学质量.方法 设计护生自主学习-进入真实临......
目的 改革传统的本科护理教学模式,介绍和探讨基于Moodle的JiTT教学模式在本科《外科护理学》教学中的应用.方法 以我校2008级本科......
目的 探讨高仿真模拟人在外科护理综合实验中的应用效果.方法 选取2009级护理本科生,采用高仿真模拟人设计情景,让学生根据不同“......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,不仅能提高教学质量,使学生得到最好的教育,同时可以在更大范围内得到......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,我们在对高职高专外科护理学精品课程的建设中,通过落实科学发展观,明......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教......
目的 探讨护理本科生外科护理学技能实验教学的方法.方法 随机抽取我校2008级5年制护理本科班中的2个班,3班55名学生作为实验干预......
目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)在外科护理学临床见习中的应用效果.方法 将我院进行外科护理学临床见习的护理本科学生162人......
目的 了解成人护理本科生对课程改进的需求及课程改进的必要性.方法 对在我院培训中心学习的106名成人护理本科生发放关于对课程改......
目的 探讨任务引领教学法在外科护理实验教学中的应用及对教学效果的影响.方法 以2007级3年制护理大专生115人为研究对象,分为对照......
目的 比较5种不同肌肉减少症筛查工具在胃癌患者术前营养评定中的应用效果.方法 便利选取2020年5月—10月江苏省某三级甲等医院收......
目的 探讨智慧课堂教学模式应用于外科护理学教学中对教学效果的影响.方法 选取2020年5月至2021年2月阜阳职业技术学院护理专业学......
目的探讨形成性评价在外科护理学教学中的效果。方法在我校2018级护理学专业外科护理学课程中实施形成性评价,评价内容为课堂表现......
《外科护理学》作者李乐之,路潜,人民卫生出版社2017年出版。该书用于护理学专业的指导用书,注重外科护理学的基本概念与基础知识,......
[摘 要] 目的：探讨基于翻转课堂的外科护理学实践教学实施策略。方法：抽取2018级护理本科2个班的学生作为实验对象，按班级分成观......
通过设计和开发高职高专外科护理学颅脑疾病患者的护理本土化微课教学资源,以满足区域学习者个性化自主学习和构建知识体系的迫切......
摘要：情境式教学法运用于外科护理学教学中，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生处理问题的能力，提高学生的综合素质，使学生真正成长为临床......
目的:探讨在外科护理学教学中应用改良情景模拟教学法的教学效果.方法:于2018年选取本校中职护理专业学生为研究对象,学生共108人,......
目的:情景模拟教学法在外科护理学教学中的应用分析.方法:选取本校2018入校中职护理专业学生120人,将其分为实验组和对照组两组,对......
护理专业护理学课程考核,传统是分割为基础理论、案例分析、实践课程三部分,考核方式有:试卷、实际操作.从理论和实践技能两方面对......
目的 探讨建构主义对外科护理学理论教学的促进作用.方法 采用随机整群抽样法,在我校2015级抽取两个班级随机分为实验组和对照组,......
关键词：PBL;外科护理学;护理教育;综述 1969年，麦克马斯特大学的神经病学教授Barrows，开创了一种全新的教学方法——以问题为基础......
【摘要】 目的：探讨线上线下混合式教学法在外科护理教学中的应用与实践。方法：采用整群便利抽样法选取某大专院校护理学院两个班共......
目的:探讨案例教学法(CBL)、思维导图与空间课堂联合教学法在护理本科外科护理学教学中的应用效果。方法:从2016级本科护生中随机......
[摘 要] 分析和研究角色扮演情境教学法在“外科护理学”教学中的应用价值。研究对象为2018级护理学专业2个班，每班学生40名;其中1......
摘 要：循证护理理论改变了传统的外科护理教学模式。将循证护理理论应用到理论教学和实践中，缩小教学与临床实践之间的差距，培养学生......
摘要：目的：研究“互联网+”视域下外科护理学翻转课堂教学模式的构建及其实践效果，为高校教学模式改革提供实证依据。方法：采用整群抽......
