听力语言康复相关论文
目的 分析1例罕见CEBALID综合征患儿临床表现和基因诊断，总结其听力语言康复效果。方法 针对一个综合征耳聋小家系，包括1名听障儿童......
目的 探究镜像神经元疗法对大龄听障青少年听力语言康复效果及神经电生理的影响.方法 选择2018年7月至2020年7月本院收治的122例听......
听力障碍是一种以无法接收声音信号为特征的功能性障碍,俗称为耳聋,基因、药物、外力等都有可能导致人体听觉功能丧失。根据国家统......
“携手助学”让学生体验美好生活 “聋人除了听，什么都可以做到！”这是世界一流聋人大学，美国加劳德特大学建校一百多年来的第......
隶属于中国残联的中国聋儿康复研究中心成立于1983年,同时承担中国残联听力语言康复中心和听力国际国家(中国)中心的职能,是我国惟......
听障儿童的情绪与社会认知发展对其听力语言康复的影响十分关键,但是其内部机制的相关研究仍较缺乏.同时,家庭康复训练是听障儿童......
根据WHO最新统计资料推测,中国约有1.5亿听力障碍者,听力障碍正在成为影响公众身体健康和生活质量的重要因素[1].听障儿童的听力语......
编者按日前,经中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会相关专家讨论,制定并颁布了(中国聋儿康复研究中心陈振声教授执笔).为满......
2014年11月12～14日，由中国聋儿康复研究中心联合中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会、中华医学会耳鼻咽喉-头颈外科学会及中......
该研究以一名小龄听障儿童为案例,探索IFHP模式在小龄听障儿童听力语言康复训练中的应用.通过观察法、访谈法、测验法和IEP记录表......
目的探究听觉中枢功能状态对老年感音神经性听障患者听力语言康复的影响。方法选取我院2018年1月~2020年8月诊治的老年感音神经性......
2021年是“十四五”开局之年。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景......
近年来,在中国,随着对新生儿听力筛查工作的日益重视,借助于VER、OAE、ABR等先进技术,越来越多的聋儿在出生后便被筛选出来.据不完......
一、问题的提出聋童由于听觉障碍,和社会及群体的交往受到限制,其身心发展受到很大影响,个性品质的形成和发展也和正常儿童有所区......
语言学习从本质上来说是获得使用语言进行交际的能力,语言的交际功能决定了语言习得或学习必须在言语过程中进行。本文从分析语言......
2020年12月11日~13日,由全国出生缺陷防控咨询师项目管理办公室、中国优生科学协会听觉医学分会、中国听力语言康复研究中心主办,......
目的探讨视频指导在纯音测听检查中的应用与分析,比较其与书面指导语的差异,以期为患者在纯音测听检查中提供指导,并为听力学技术......
目的：了解听力语言康复教师职业倦怠程度，分析其影响因素。方法采用“幼儿教师职业倦怠问卷”对210名听力语言康复教师进行调查。应......
目的比较GJB2基因突变致聋患儿与非GJB2基因突变且内耳结构正常聋儿人工耳蜗植入术后的听觉言语康复效果。方法对37例经CT及MRI检......
2014年4月12日～13日，由国际儿科听力学委员会、中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会共同主办的“2014国际儿科听力学会议”在......
京津冀地区儿童听力诊断中心2019年第三季度学术活动于2019年8月3日在首都医科大学附属北京儿童医院成功举办。来自首都医科大学附......
京津冀地区儿童听力诊断中心2018年第三季度学术研讨会于2018年8月31日在北京大学第三医院举办。北京市妇幼保健院保健部的潘迎主......
听障儿童康复档案是听障儿童康复教育工作申收集、整理及归档的相关康复教育资料，它的建立对于推进听障儿童听力语言等方面的康复具......
语言中的许多现象仅从语法和语义两个方面无法做出合理的解释.在人们使用语言进行交际时还涉及说话人和听话人双方的语言和非语言......
听力语言残疾的预防与康复是我国残疾人事业的重要组成部分。经过30余年的努力，我国听障儿童康复事业实现了历史性跨越，建立起政府主......
在聋儿听力语言康复工作中,教师应重视聋儿的个性及心理活动特点,采用适当的教育方法,有目的、有计划地开展聋儿康复工作,只有这样......
<正>作为中国听力语言康复领域唯一一本学术期刊,《中国听力语言康复科学杂志》始终秉持为听力障碍预防与康复事业服务、为听障人......
<正>本刊讯应广大听障儿童家长和基层听力语言康复工作者的需求,《中国听力语言康复科学杂志》于今年9月出版发行了2008年增刊(辅......
针对听力语言康复机构服务对象、业务开展模式、康复教育过程等方面的特殊性,在新冠肺炎疫情防控期间,就如何开展正常的康复业务进......
多年来,听障儿童康复工作者一直在积极探索学龄前听障儿童听力语言康复的有效方法。但是听障儿童走出康复机构融入社会后,其听觉言......
2006年,第二次全国残疾人抽样调查报告显示,我国有听力残疾2780万人,居于各类残疾之首,且以每年2~3万新生听障儿童的速度增长。随......
很多从事聋儿听力语言康复的人士认为手势和手语与聋儿听力语言康复是对立的,是不可融合的.笔者认为并非如此,只要我们恰当运用手......
在对听障者进行听力语言康复前．应查明其耳聋的性质和程度．明确诊断，并弄清患者的综合听觉言语能力。要实现这一目的，运用好听力学测试......
人们普遍认为“表扬”是有积极意义的，然而，笼统地谈论表扬是积极还是消极的并没有意义。表扬要想获得预期的效果，要考虑如何满足一些......
“十一五”期间，各地听力语言康复机构广泛地开展了言语矫治业务，广大读者迫切要求学习相关理论知识和实践技能。为此，本刊特别约请华......
试想有这样的孩子．当他还是一个婴儿或初学走步的幼儿．但不会拥抱．不会看着你的眼睛，不会回应你的爱或触摸。当你与他接触时．他却好像不......
