医用化学相关论文
采用课程思政结合TBL的混合教学模式，对现有的医用化学课进行创新性改革。将传统的思政教育与医用化学课程对接，实现专业课与思政理......
思想政治教学的途径是多种多样的,高职卫校中思政教育可以与医用化学学科教育融合在一起,在课堂教学中深度挖掘知识点,与学生的思......
疫情袭来,我国高等院校延迟开学,这对传统面对面式的课堂教学提出了挑战,大多数课程纷纷转向在线教学模式,推动了"互联网"+时代......
医用化学混合式教学以线上教学资源为基础,教师根据实际情况设计教学目标、教学内容、教学方法、教学评价,按课前、课中、课后三个......
高等医学院校的医学生不需要对物理、化学等学科进行深入的专业学习,但同时又需要对这些学科中与医学密切相关的概念和知识有所了......
医用化学与临床医学密切相关,在医学相关专业的医用化学教学中,激发学生的学习主动性、培养学生的学习能力和终身学习的习惯至关重......
医用化学是医学院校一门重要的基础必修课程，内容多为知识理解型，这导致了学生兴趣薄弱，学习效果欠佳。因此，需要通过改革传统"灌输式......
目的探究以案例为基础的学习（case-based learning，CBL）运用到医用化学教学中对医学生岗位胜任力的培养效果。方法选择中国医科大学护......
目的探讨"互联网"背景下，利用微信和微课的翻转课堂在医用化学实验课程中的应用效果。方法将授课班级随机分为2组，分别为实验组（实......
混合式教学模式教学没有统一模式,而是需要对传统课程进行重构。指出了混合式教学在医用化学课程中的应用需注意的问题:坚持以学生......
本文总结了高等医学院校医用化学课程教学中的经验和体会,旨在与同行进行探讨,提高高等医学院校医用化学课程教学的水平和质量。......
现行医用化学课程体系存在着某些弊端,与当前教学改革有冲突.目前,国内普遍采用基础化学和有机化学分段教学的方法,这种方法有时需......
摘要：医用化学是临床医学、麻醉、影像、医学检验、生物技术、药学等专业重要的基础课，主要包括有机化学和无机化学。在金课建设的背......
为了将医用化学实验中“有机化合物的鉴别”实验更加密切地与医学相关专业结合,并提高实验操作的安全性,降低化学试剂的毒性与刺激......
[摘 要] 随着教学改革的推进，社会对中职医用化学教学的要求也越来越高，传统的教学模式已经很难满足学生的综合发展需求，所以中......
精心备课是提高教学质量的关键.本文在传统备课的基础上,结合时代要求和素质教育的实际需要,在医用化学的教学实践中,提出多角度备......
在两个不同的班级中分别使用自学、讲解教学法和传统的教学法进行教学,对使用两种教学法的学生成绩进行比较,在实验组收集学生的反......
【摘要】伴随着教育部对高等教育院校提出素质教育的要求，各个高等院校以及专业院校都在积极探讨素质教育活动，逐渐在教学过程中采用......
[摘 要] 团组织育人与教学育人均是高校日常提升学生综合职业素质的重要方法之一。团学作为高校教学工作的延伸，二者相辅相成，......
目的 将TCPO模式引入到高校医用化学的教学中,为医用化学教学改革提供方向和思路.方法 将团队式教学、案例式教学、问题式教学和学......
医用化学是医学课程体系中一门十分重要的公共学科，是理论性和实验性都很强的学科，在教学过程中师生感觉教与学都有一定难度，因此如何......
摘 要：近些年来不少学校都开始在专业学习中引入微课这一新元素，微课教学也不断地受到学生和教师的追捧，通过几个简单的短视频，把课堂......
摘 要： 目的：研究在医用化学教学过程中，TBL教学法的应用效果。方法：选取中职学校护理专业2015级2个班，护理3班和护理7班作为研究对象，两......
通过分析目前高职高专护理专业医用化学课程教学中存在的主要问题,结合教学实践提出一些改革对策,从而达到引导学生掌握医用化学课......
医用化学基础是护理专业医学基础课程的重要组成部分,是一门涉及范围广、整体性和实验性很强的学科.盐的水解的学习是理解血液酸碱......
【摘要】医用化学实验课传统教学模式仅注重对学生知识的传授，这种单一的教学模式缺乏对学生科研意识及能力的培养。多元化的教学模......
【中图分类号】G424.21 化学的研究对象是自然界中客观的物质，而医学的研究对象是人体。人体的组成、人体生理、心理和病理现象......
在新冠肺炎疫情影响下,我国高等教育大部分以“互联网+”线上教学为主要教学手段.在此阶段背景下,结合医用化学实验教学培养目标,......
医用化学类课程是高职医药卫生类专业重要的基础课程,将医用化学类课程中的难点知识制作成微课资源,通过信息化平台的应用,可实现......
摘要： 笔者结合多年的教学实践，根据高等护理专业学生的特点，对医用化学的教学内容以及教学方法进行了改革与实践。 关键词： 医用化......
摘 要： 本文从护理专业的特点和实际出发，结合笔者的教学经验，从化学课程教学方法、考试评价体系和教学中人文关怀等方面进行了初......
摘 要： 医用化学是医学专业学生重要的基础课程，对其后续课程学习至关重要。为适应现代医学教育发展，针对医学院校教学现状，从教学内容......
摘 要： 将PBL和TBL教学模式联合应用在医用化学课堂中，结合医护专业学生特点，通过考试、操作、问卷调查三种方式对个体和小组进行考评......
医用化学是医学的基础,其中包含大量的化学知识和原理,都是学生日后学习其他课程的必备知识.新形势下,想要让学生专业水平得到真正......
在多年的教学实践中,教研室在安排每一轮的教学任务时,都是以成立教学组的形式组织实施教学,但对教学组的主要职责及如何发挥教学......
《医用化学》是护理、助产等专业开设的基础课程,打好这一基础,对于后续专业课程的学习尤为重要.又由于护理、助产等专业的学生化......
本文采用高效液相色谱分析鉴定了苯并[a]芘在氯化四-(对氯苯基)铁卟啉/过亚硝酸根系统中的转化产物，最终确定了转化产物中的7种代谢......
本文从增强学生学习《医用化学》的兴趣出发,提出“三步式”教学法,从化学的本质对《医用化学》的教学进行深层次的探讨,以达到提......
医用化学是医学院校开设的一门带有基础性质的重要文化课,老师难教,学生怕学,教学成绩不理想,补考率极高.究其原因,主要有三点:首......
医用化学作为护理专业的文化基础课程,由于其理论性强、概念多、反应复杂等特点,学生难以掌握。本文分析了中职学校医用化学的教学......
