体悟教学相关论文
<正>体是体验、体察、体会,是手段、途径和方法,"悟"是领悟、感悟,是结果、目的。体悟意思是在实践中找感觉、感悟,在行动中感受、......
摘 要： 语文是一门语言学科，其中很重要的一个教学环节就是注重阅读教学。但是现在的初中语文教学中的阅读教学环节还非常落后。阅读......
自新课程启动至今，教师们以极大的热情关注着实验情况，并积极投身于教育教学实践，探讨新课程教学的实施策略。改革的过程是师生共同成......
唐江澎老师是全国著名的特级教师,在国内首创“体悟教学”法,以教师在“教”中的“体悟”,去启发引导学生在“学”中“体悟”.唐老......
体悟教学是指学生在教师的启悟与导向下,自身进行学习的体察感悟过程.其中同,“体”是体察、体会,是手段、途径、方法、过程;“悟......
体悟教学能有效引导学生感悟文本,获得启迪,享受审美乐趣.体悟教学是学生对文本进行精神上的感知和体验,在体悟中学生的知识水平能......
[摘 要]在高中政治教学中，教师要尝试开展体悟教学，促使学生提升学习效率。在高中政治课堂中教师采用创设情境、鼓励质疑、交流分享......
"为了每一位学生的发展"是中职德育新课程的核心理念。学习职业道德与法律不仅是对个人的规范约束,而且是对个体生活的发展和提升......
<正>他曾是陕西一个地区的高考文科"状元",却因身体原因无缘北大;他曾在家里当过"小先生",辅导的学生一个个考上了大学;他也曾被当......
<正>"体悟教学"的提出,最直接的意义或许在于,实现了教育研究视角的一个重要转变——从注重形式到注重实质。如果说前20年间,强调......
中职"职业道德与法律"课程改革中提出了一个核心理念:为了每一位学生的发展。中职学生通过学习"职业道德与法律"课程,不但能对自身......
我国的体悟教学研究与新一轮课改同步,经过十多年的酝酿研究,如今体悟教学研究正在不断进行理性反思。为深化体悟教学进一步发展,......
本文试图通过分析影响阅读有效性的因素,对体悟教学促进阅读能力提升进行理论探讨,提出如何通过阅读实现教师和学生共同成长的有效......
以"种群的特征"为例,从以情境化策略激发学生的学习热情、以活动化策略引导学生掌握样方法的操作、以生成化策略驱动学生明晰标志......
