习作技巧相关论文
语文教师要搜集学生生活资源,创设习作教学情境,让习作课堂生动有趣,促使学生写得热心、写得开心.现代媒体技术要与习作教学合力打......
习作教学是小学语文教学的一个难点,习作得法后作文才会别有洞天。所谓习作得法,就是在教学中培养学生的迁移能力,不断吸收习作技......
小学阶段是学生初始接触作文写作的基础时段,生活化的写作教学有助于小学生对习作技巧掌握和运用。本文针对性地提出了引导学生将......
生活是作文的本源,离开了生活,作文就失去了源头和生命力。叶圣陶先生曾说过:“作文不是生活的点缀,而是生活的必需,跟说话完全一......
摘 要： 文章立足于课程理念精神，剖析如何采用习作导学策略，引发学生积极参与习作活动，提高学生习作能力。 关键词： 导学策略 训练方......
内容摘要心理学家罗杰认为，没有任何人能教会任何人任何东西。也就是学生学会任何东西，最终都是要通过自己的积累内化。作文也一样，作......
统编版教材中,习作教学所占的分量愈来愈重.除常规单元的习作,还设有习作单元.因此在日常的阅读教学中,对于习作方法的渗透也尤为......
摘 要： 本文从课程理念出发，剖析如何引导学生参与习作体验活动，在活动中积累习作素材，拓展习作想象时空，有效地训练学生进行语言表达，强......
摘 要： 小学生阅历浅显，平时练笔也不是太多，但是只要他们能善于思索，将读写结合起来，就能逐渐掌握一定的写作方法与技巧，为以后写作打好......
摘 要： 文章从课程理念精神出发，注重联系生活实际，从生活挖掘习作素材，引导学生在实践活动中形成观察、想象能力，锤炼运用语言进行表达......
英语作为一门语言学科,文字的输出途径一个是说,另一个就是写作,都与学生的语言技能和应用能力紧密联系.高中生如何才能达到新课程......
英语作为一门语言学科，文字的输出途径一个是说，另一个就是写作，都与学生的语言技能和应用能力紧密联系。高中生如何才能达到新课程标......
小学语文阅读教学实现读写结合，是课改大潮下提升学生综合素养的有效途径。是引领学生对文学作品的选材立意、布局谋篇、结构方式的......
近年来，经过气象节目的不断发展，各种类型的气象节目不断的涌现出来，从传统的天气预报节目，逐渐的发展到多元化的节目。气象专题节目的......
[摘 要] 在小学语文教学中，教师要充分利用读写结合的教学方法，指导学生阅读并鉴赏作品中的景物描写，体会其在文章中的用法。通过探究......
一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师也把作文教学当作一大难......
“基于儿童立场”的习作教学,教师就应站在儿童立场上:顺应儿童需要,让其思维自然流淌;明确激发情趣,比单纯传授习作技巧更重要;唤......
【摘 要】学生写作能力亟待提高是不容忽视的现实，随着整本书阅读的深入课堂，学生接触到了一大批思想内涵与审美价值都非常丰富的优......
【摘 要】有人说，小学生的作文就像没有“味道”的水，甚至像桔子皮榨出的汁一样“涩”。当问及这些学生时，他们坦白道：“老师，不是我们......
习作教学是小学语文教学的重要内容,但习作教学由于具有持久性特点,因而教学中仍存在一些难度,尤其是对于农村小学语文教学而言,其......
教材依据:本次习作是人教版小学语文四年级下册第二单元语文园地中的习作。该题目贴近孩子的生活实际,意在为孩子们创设一吐为快的......
