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课堂上学生敢说、能说、会说，是课改以后的教学新景观。学生的回答有语惊四座的精彩之说，也有让人始料不及的突兀之语，后者在教学中经......
<正>【教学内容】人教版五年级上册第98-100页。【教学目标】1.会用简单的分数表示事件发生的可能性。2.在具体的活动中体验事件发......
<正>【教学内容】人教版五年级上册第98-100页。【教学目标】1.在讨论比赛规则、抛硬币等游戏活动中,体验事件发生的可能性与游戏......
<正>【教学内容】三年级(上册)第92～93页。【教学目标】1.通过摸球、抛正方体等活动,初步体会某些事件发生的可能性是有大小的。2.......
<正>在苏教版二年级数学上册《统计与可能性》单元教学中,学生已经学习过一些简单的可能性知识,知道有些事件的发生是确定的,有些......
<正>一、【背景】本课的内容是九年义务教育人教版课标实验教科书六年级下册数学P111~113中的统计与可能性整理复习。关于"可能性"......
