“特岗计划”相关论文
“特岗计划”是一项由中央财政设立专项资金,解决中西部薄弱地区师资配置不均问题的农村教师补充政策,对县域内义务教育均衡发展具......
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）的有效实施缓解了农村（尤其是偏远农村）学校教师紧缺的局面,使得农......
“教学优先计划”是英国在21世纪初发起的旨在促进教育均衡发展的一项公益活动，是英国教育领域内的一项创举，对改善处境不利学生学业......
“特岗计划”通过中央和地方财政支持，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。这是一个颇具匠心的政......
现阶段,农村地区在基础教育方面仍处于薄弱环节,就体育学科来讲,农村地区的体育发展进程与城市存在着较大的差距。随着素质教育如......
<正>发展乡村教育关键是教师,加强乡村教师队伍建设必须摆在教师工作优先发展的战略位置。2015年4月,中央深化改革领导小组审议并......
“特岗计划”是推进城乡义务教育均衡发展、全面提高义务教育质量的有效途径。十几年来,“特岗计划”为补充乡村教师数量不足、缓......
<正>去年,广西第一届服务期满的特岗教师99.7%选择留下,继续从事农村教育事业。今年,广西将启动"农村教师素质提升行动计划",进一......
本文运用新制度经济学的契约理论,围绕"特岗计划"政策和契约文本的现实情况,对"特岗计划"政策执行中主体间交接界面和契约空间进行......
“特岗计划”是中央针对中西部地区农村义务教育实施的一项特殊政策,是改善农村教师队伍素质的新机制.“特岗计划”不仅为农村学校......
<正>2015年"寻找最美教师"揭晓典礼以弘扬中国梦和社会主义核心价值观为主题,通过"推荐人引入+人物短片展示+现场访谈+特别献奖"的......
“特岗计划”是国家为促进城乡义务教育均衡发展、改善农村教师结构性缺编而制定的一项关于农村义务教育学校教师补充与使用的教育......
<正>窗外雪花飞舞,不知不觉又近年终。时间就这样一点一点从我们的手中滑过,悄无声息。2009年的每分每秒,即将成为永不再重逢的过......
甘肃省是一个多民族省份,少数民族自治地方土地面积占全省总面积的39.8%,少数民族教育是甘肃整个教育事业的重要组成部分。积极发......
在第28个教师节即将来临之际，我们在这里隆重召开全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会。我代表党中央、国务院向受到表彰的先进......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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<正>财政专项资金的绩效评价是目前各级财政部门关注的热点,而构建一套科学合理、行之有效的评价指标体系更是绩效评价工作中的关......
中国"特岗计划"和美国"教师驻校计划"通过创新薄弱地区教师补充机制,为解决两国农村地区、落后地区师资劣势做出了重大贡献。本文......
<正>(2018年7月31日)青发[2018]22号为深入贯彻党的十九大精神,全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意......
<正>2006年,国家开始实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"(简称"特岗计划"),旨在加强农村义务教育阶段的师资建设,促进教......
教师资源的合理配置是促进教育均衡发展、实现教育公平的关键。"为美国而教"项目自实施以来,缓解了美国教师资源不足的压力,促进了......
<正>教师强则教育强。就教师队伍建设而言,无论是年龄结构还是学科结构,农村教师队伍较之于城市,还存在诸多短板,仍然呈现出"城乡......
从2006年开始,国家在西部12个省区开始实施一项提高农村教育质量、促进教育公平、教育均衡发展的"特岗计划"。"特岗计划"实施十年......
"特岗计划"实施10年以来,有力地缓解了农村学校教师紧缺的状况。然而调查发现,"特岗计划"在实施过程中依然在特岗教师任职岗位的制......
"特岗计划"是为了解决我国农村以及西部地区教师短缺、教师质量不高等系列问题制订的特设岗位计划,该计划自2006年颁布实施以来取......
在"特岗计划"政策执行中,存在着上下级政府垂直层级系统间的新型权威治理机制。以"权力"运行为核心,既有自上而下的权力的博弈,也......
教师整体层次的提高对教师教育队伍建设提出新的要求,从教师资格认定的全面实施到教师培养培训一体化,都推动着教师教育体系的开放......
<正>"孩子们现在还用索道上学吗?""谢谢总理,在党和国家的大力关心帮助下,索道都已经改成桥了,乡村公路也得到了较大改善。""那我......
<正>建立并完善师范生国家公费制度,吸引优秀人才报考师范院校,数量毕竟有限,有的国家公费师范生毕业后可能也不一定到农村从教,有......
<正>一、2009年教师教育及中小学教师队伍建设工作的回顾从自治区层面来说,2009年是教师队伍建设经费投入增幅最大的一年,回顾去年......
通过个案分析研究"特岗计划"与"以县为主"传统招聘方式的差异,发现"特岗计划"作为一种引导机制,有效地改善了县级招聘新教师的积极......
<正>国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,全面部署乡村教师队伍建设工作。《计划》指出,到2020年全面建成小......
特岗教师作为教育领域的特殊群体,为农村教师队伍注入了新鲜血液,解决了长期以来我国农村地区义务教育师资短缺问题,但由于各种原......
农村教师"特岗计划"是中央对中西部地区农村义务教育所实行的一项特殊政策,对促进我国农村基础教育均衡发展具有重要意义。文章对......
“特岗计划”自实施以来成效显著,其为高校毕业生创造的就业机会和提高农村教育的质量所作的贡献,毋庸置疑,同时也将“特岗教师”......
m“特岗计划”是我国政府治理农村教育的一项重要教师政策.以山西省X 县“特岗计划”政策执 行为个案,从合作治理的角度探讨地方政......
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。“推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高......
"特岗计划"的实施极大地改善了农村义务教育师资的学历结构、学科结构和年龄结构,为农村教育注入了新的活力。然而调查发现,"特岗......
<正>为促进教育公平,实现教育的均衡发展,切实有效地提高农村教育教学质量,从2006年开始,国家教育部、财政部、人事部、中央编制办......
2009年4月1日,教育部召开“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)工作会议,进一步贯彻落实中央关于做好......
随着改革的深入，城镇化进程的不断推进，我国基础教育的城乡差距在新时期愈演愈烈，这与民众对教育公平的呼声格格不入，已经成为制约我国......
<正>《纲要》在"加强教师队伍建设"中讲到,要"以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。创新和完善农村教师补充机制。"一、......
<正>一、"国家特岗计划"的意义"科教兴国"战略的实施带动了我国综合国力和国民经济的飞速发展,21世纪是我国基础教育向内涵发展和......
<正>2019年,甘肃省统筹实施"三支一扶"计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划等三个基层服务项目,选拔大学生到基层上岗就业。......
