【摘 要】
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多少年来,在传统的教学中,由于注重现成的书本知识的传授,往往只强调教师"抓纲务本",把书教好;在教师的教研活动中,一般也只是研究教师的教法,而忽視学生学法研究。事实上,当
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多少年来,在传统的教学中,由于注重现成的书本知识的传授,往往只强调教师"抓纲务本",把书教好;在教师的教研活动中,一般也只是研究教师的教法,而忽視学生学法研究。事实上,当今时代是一个科学技术和社会经济飞速发展,知识量急剧增加的时代,它给教师提出了更高的要求,需要教师"把打开知识宝库的钥匙交给学生",教师不仅要教给学生知识,更重要的要教给学生掌握知识的方法,使学生学会学习和独立获取知识。古人云:"学贵有方"、"善学者师逸而归
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