【摘 要】
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如何让英语课堂成为“潜力股”?让学生在课堂上主动展现自我,给他们创设和谐学习情境,让他们在自由展示、自由互动和激情探知的基础上释放无穷潜能和活力,应该是其中不可缺少
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如何让英语课堂成为“潜力股”?让学生在课堂上主动展现自我,给他们创设和谐学习情境,让他们在自由展示、自由互动和激情探知的基础上释放无穷潜能和活力,应该是其中不可缺少的内涵.走出“重教轻学”的传统模式,让学生有针对性地展现自我,一定能使得课堂更有生机活力.建构这样灵动的课堂,一方面,能使得学生在自觉参与中主动发现问题、探究和解决问题,便于培养他们灵活的认知思维;另一方面,能充分发挥学生的主观能动性,有利于他们在主动参与的基础上大胆质疑,给他们更多的自我展示机会,让他们真正成为课堂教学中的生力军和活力素.
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