【摘 要】
：
当前,落实课改精神、实施新课程的浪潮席卷教育大地,全面实施素质教育迎来了盎然的春天.面临这新的大好形势,我们教师怎样才能做一名落实课改精神的排头兵,那就是首先要摒弃
论文部分内容阅读
当前,落实课改精神、实施新课程的浪潮席卷教育大地,全面实施素质教育迎来了盎然的春天.面临这新的大好形势,我们教师怎样才能做一名落实课改精神的排头兵,那就是首先要摒弃陈旧的教育思想,树立新的教育观念.基于素质教育是全面提高全体学生的整体素质为根本目的的教育,这就决定了我们的基础教育是面向全体学生的教育.从事基础教育的老师要面向全体学生,爱每一个学生,使每一个学生的各个方面都得到全面和谐的发展,成为社会主义的建设者和接班人.要达到这个目的,教师就更要做“园丁”,不要仅当伯乐.
其他文献
初中文言文教学一直是语文教学的难点，下面以课文《闲情记趣》为例，初略谈一下文言文“三步教学法”。 一、以奇导读，以读增趣 初中生有比较强烈的好奇心，我们不妨借助学生新奇感来激发其学习兴趣，使学生自觉化解疑难，达到融会贯通的目的。要做到这一点，必须巧妙设置问题，逐步引导学生由浅入深地研读课文教学中，具体做法是“三读”课文： 第一、提出“200多年前的儿童其生活是什么样的呢?”这一问题，
中职教育作为我国教育事业中的一项重要内容,正发挥着越来越重要的作用。其以为社会和企业培养实用技能型人才为己任。特别是近年来,随着市场经济迅猛发展,社会和企业对于中
(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语(》新目标)九年级第三单元Section A.)一、教材分析:本单元的语言结构涉及到了被动语态,是英语中两种语态之一,是重要的语
我国湖泊众多,类型多样,分布不均衡;以浅水、小型、老年消亡期为主,富营养化特征系浮游植物响应型为主;水源污染主要是富营养化和有机污染;污染治理对策应以生态系统修复为根
英语属于第二语言课程,在小学、初中、高中等多个教育阶段均开设英语科目.在素质教育理念下的初中英语教学中,要求教师从听、说、读、写等多个方面展开教学,培养学生的英语综
语文的“语”字拆开即为“言吾”,也就是表达自己内心想法的意思.小学语文教学是用言语表达自己想法的萌芽阶段,适量的阅读能够帮助学生建立更宽广的知识储备,读书札记又能将
中国梦是国家、民族与人民梦想的统一体,彰显了个体价值与整体价值的一致性、理想信念价值与社会实践价值的协同性.中国梦的价值取向为当代大学生解决个人发展中的价值冲突指
小学阶段英语阅读教学为了让学生读英语有兴趣,辅助学生理解英语文字,应用绘本教学已经越来越被推崇,但是在实际教学应用中也存在一定问题,对此笔者在本文中对该问题展开了简
研究社会主义核心价值观体系视域下大学生核心价值观的构建既有利于提高大学生的思想素养和道德水平,又有利于他们形成正确的世界观和人生观.在思想政治理论课教学中,我们应
一、学会了质疑 问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。发现问题比解决问题更有价值，因此我常常在课堂上鼓励学生多思考，多提问题。久而久之，学生就养成了好提问题的习惯。如教学《社戏》时，学生提“为什么说‘其实我们这白蓬的航船，本也不愿意和乌蓬的船在一处’。”这样有价值的发人深思的问题太多了，孔子曰：“学起于思，思源于疑”，这些问题的提出可以让学生从中收获许多，同时这些问题在很大程度上