切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从农村学校的角度浅析留守儿童问题
从农村学校的角度浅析留守儿童问题
来源 :今日南国:理论创新版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whsvlsy
【摘 要】
:
留守儿童问题是我国现阶段的特有想象,它表现在很多方面。农村学校对留守儿童问题的认识不够科学、全面,教育管理方式的单一以及学校自身存在的困境,加剧了这一问题的严重性
【作 者】
:
丁振侠
【机 构】
:
华东师范大学公共管理学院上海200062
【出 处】
:
今日南国:理论创新版
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
留守儿童
问题
农村学校
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
留守儿童问题是我国现阶段的特有想象,它表现在很多方面。农村学校对留守儿童问题的认识不够科学、全面,教育管理方式的单一以及学校自身存在的困境,加剧了这一问题的严重性。
其他文献
试论以就业为导向的高等职业教育课程改革
高等职业教育作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线技术性应用性人才的重任。近十年来,我国高等职业教育的研究与实践取
期刊
就业导向
课程设置
课程改革
村民自治下的农民民主意识——我国农民民主意识现状及制约因素
农民是我国人数最多的社会阶层,农民民主意识水平的高低直接反映出我国整体国民的民主意识水平。深入透彻地分析当前我国农民民主意识的现状,找出制约农民民主意识形成和发展
期刊
村民自治
农民
民主意识
影响因素
班主任如何扮演好自己的角色
班主任要尽可能地提高自己的教学质量,为技校培养出合格的技术人才。要达到这一目标,具体要做好以下几个方面工作。 一、加强学生的思想教育,培养技校生的学习兴趣 学习兴趣是学生追求知识、探索真理的情绪性意向活动。班主任要深入学生当中,了解他们的思想,处处关心他们,为他们解答疑惑,让他们明白掌握一门专业技能对于就业的重要性。学生只有有了坚定明确的学习目标,他们才能为之而努力奋斗。“亲其师,信其道”,进
期刊
班主任
扮演
教学质量
技术人才
技校
职业技术院校要建立有自身特色的校园文化
摘 要:笔者认为,职业技术院校也应该建立具有自身特色的校园文化,因为对于正在学校学习的青少年来说,良好的校园文化熏陶是他们在人文精神方面健康成长的催化剂。本文就如何打造职业技术院校特色校园文化提出了四点建议。 关键词:职业技术院校 特色 校园文化 一般认为,职业技术院校是培训技术工人的场所,在文化理念方面似乎不必强求过高。其实,这是不对的。无论什么院校,都是培养人才的摇篮。而对人的文化素养和精
期刊
职业技术院校
特色
校园文化
班主任工作的一点体会
班主任工作虽然繁琐,但却要求细致、全面,因为它直接关系着一班学生诸方面的发展。班主任不仅要具有较高的学识水平,良好的职业道德,而且还要掌握严谨的教学规律,能够针对不同思想品德、学习成绩、性格特征、兴趣爱好的学生,有的放矢地进行教育。笔者多年担任班主任,在学生中做了大量的工作,下面谈几点体会。 一、抓好班干部队伍建设,是做好班级工作的基础 班干部是连接学生和班主任的桥梁,也是班级各项工作的核心,
期刊
班主任工作
学识水平
职业道德
教学规律
思想品德
学习成绩
性格特征
兴趣爱好
技工学校数学教学现状及解决措施
随着社会对高技能人才需求的加大,原有数学教学的教学思路和方法已不能适应培养学生提高实际技能的需要。怎样让学生学好数学知识,并能够熟练地运用,事关学校数学教学的发展与学生数学能力的提高。 一、技校数学教学中存在的问题 1.教师教学方面 在技校数学教学中,“填鸭式”教学方式依然广泛存在。教师仍然是课堂上的主体,忽略了学生在教学中的重要地位,缺少师生间的交流,缺少学生的主动参与。在教学观念上,教师
期刊
数学教学
技工学校
教学现状
人才需求
教学思路
数学知识
数学能力
学生
基于能力本位的机械制图教学策略
一、精讲多练,讲练结合 精讲多练、讲练结合是实现机械制图有效教学的重要手段。在机械制图课上,应尽可能配以相应的练习或作业,以便指导学生学习。“讲”应留有余地,以促进学生自学;“讲”也要注意前后联系,以启迪学生思维。一般都应通过“提出问题——分析问题——解决问题”的过程来进行。“练”要多样化,制图课的“练”有练习和作业两种形式。练习主要是巩固和加深所学知识,也担负着培养运用标准查阅资料的能力和训练
期刊
机械制图课
教学策略
能力本位
精讲多练
讲练结合
学生自学
有效教学
学生思维
为什么升职又没你的份——四大人为因素助你一臂之力
《职来职往》的杨石头大哥说:“22~27岁是磨剑期,要自己有个扎根;27~32岁是出鞘期,开始寻求一点锋芒,开始有一些自我,开始学一些管理;32~37岁是行侠期,需要更大的格局和学习,成为一个运营
期刊
人为因素
升职
运营者
理想化
29例学生肺结核的临床分析
青少年学生处于青春发育期,随着其向分泌和免疫功能发生变化,成为结棱病传播的易感人群。由于处于校园这一特殊生活环境,一旦发病极易暴发流行。固此学生肺结棱的防治是结防专业
期刊
肺结核
临床分析
易感人群
发病
暴发流行
免疫功能
青春发育期
专业机构
分泌
变化
浅谈CAXA电子图板在技校制图课教学中的应用
笔者从事机械制图课教学已有二十多年了,如今传统的制图课教学终于乘上新时代的列车,插上了信息化的翅膀,而这一切都要归功于CAXA电子图板。 一、技校制图课教学现状 从事技校制图教学的老师都有体会,教制图是很辛苦的。技校学生大都是初中毕业,年龄小、基础差,缺乏空间想象力。为使他们掌握空间形体和平面图形的相互转化规律,增强对空间形体的感性认识,从而掌握正确的绘图方法和技巧,每次上课教师都要结合教学内
期刊
机械制图课
CAXA
教学
电子
应用
技校
信息化
与本文相关的学术论文
从
农
村
学
校
的
角
度
浅
析
留
守
儿
童
问
题
从
教
学
环境
角
度
探
析
农
村
留
守
儿
童
问
题
从
心理
学
角
度
浅
谈
农
村
留
守
儿
童
的
教育
问
题
从
数
学
角
度
看
农
村
留
守
儿
童
的
教育
问
题
浅
谈
农
村
学
校
留
守
儿
童
问
题
浅
析
农
村
留
守
儿
童
问
题
浅
析
农
村
留
守
儿
童
问
题
农
村
留
守
儿
童
问
题
浅
析
浅
析
农
村
留
守
儿
童
问
题
浅
析
农
村
留
守
儿
童
问
题
从
解决
农
村
留
守
儿
童
问
题视
角
浅
析
农
村
发展之路
浅
析
农
村
学
校
留
守
儿
童
现状
浅
析
农
村
留
守
儿
童
学
习
问
题
浅
谈
农
村
学
校
留
守
儿
童
教育
问
题
农
村
留
守
儿
童
辍
学
问
题探
析
——
从
社会保障制
度
的
角
度
分
析
农
村
留
守
儿
童
问
题之
浅
析
浅
谈
学
校
中
农
村
留
守
儿
童
问
题
的
制
度
建设
从
传播
学
角
度
解
析
留
守
儿
童
问
题
浅
谈
农
村
学
校
留
守
儿
童
的
教育
问
题
浅
谈
农
村
留
守
儿
童
的
学
校
教育
问
题