【摘 要】
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随着我国经济的发展，社会对木材的需求量不断呈现递增趋势，现存的森林资源已经不能满足人们生产和生活的需求。随着人们对于生态环境保护的重视度不断提高，人们对于森林资源的保
【机 构】
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广西壮族自治区国有大桂山林场 广西贺州 524800
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随着我国经济的发展，社会对木材的需求量不断呈现递增趋势，现存的森林资源已经不能满足人们生产和生活的需求。随着人们对于生态环境保护的重视度不断提高，人们对于森林资源的保护也更加重视。为了保证社会经济的可持续发展，必须对森林资源进行保护。为了更好地满足人们生产对木材的需求，杉树造林逐渐获得发展。本文对杉树造林技术及其经济效益进行了分析，希望相关工作人员能够从中得到启发，促进林业的发展，实现经济的可持续发展。
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在新课程改革背景下,地理教材最大的特色在于“以人为本”的教育理念贯穿于新教材的始终。针对地理课程的特点和学生学习的实际,教材增加了大量的插图、知识窗和课外活动等内容,淡化了一些地理概念,详解了一些地理原理。所以广大地理教师应与时俱进,转变传统的教育观念。 一、转变本本的“教材观”,灵活运用新教材 新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”,引导学生自己“学教材”,让学生利用教材这根“拐杖”
古人曰:“凡事预则立,不预则废。”好的预习有时能够使学习事半功倍。所谓预习就是在上课之前把要学的知识先学一遍,达到对知识有个大致的了解,以便在正式的学习过程中能够心中有数、有的放矢,在课堂上更容易掌握主动。预习从时间和内容上说,大致可分为三类:课前预习、阶段预习、学期预习。预习是新课程问题教学法的重要环节之一,指导学生学会预习是学法指导的一个重要环节,是培养学生自学能力的重要途径之一。 下面我根
新课标要求我们要以学生为主体,运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,引导自主学习,培养学生主动探究的学习能力、创新精神和实践能力,从而进行实施课堂有效教学。下面,我结合多年教学实践经验谈一些看法。 一、设计有效情境,激发学习兴趣 在教学中,教师要注意培养学生学习物理的兴趣,激发学生的学习动机。这就需要教师充分发挥自己的主导作用,根据学情,设计有效情境,激发学生的兴趣,鼓励学生提问和发表自己的见
目的：通过检索近30年有关经间期出血的中医临床研究文献，对其处方用药进行统计分析、归纳和总结，同时基于现代文献的研究得出新处方，根据传统中医的辨证用药规律，将所获得的新方进
一、电荷数平衡关系 在电解质溶液中,无论存在多少种离子,溶液总是呈电中性,即阴离子所带负电荷总数一定等于阳离子所带正电荷总数。如NaHCO溶液中存在着Na、H、HCO、CO、OH,根据电荷数平衡关系,可得到: C(Na) C(H)=2C(HCO) C(OH) 2C(CO)。 由于一个CO离子带2个单位负电荷,因此与CO相平衡的 1价离子的浓度应是它的浓度的2倍。 二、物料平衡关系 在电解
摘 要: 转化后进生是一个不老的话题,在化学教学实践中,教师需要积极寻找其落后的原因,在尊重理解的基础上,巧妙运用教学方略,合理设计教学方法,激发其上进心,逐步培养其学习的自觉性,从而使其体验到成功的欢乐,步入优秀者的行列。 关键词: 化学教学 后进生 转化 教师热爱学生、献身教育,更应该体现在对后进生的关爱上,教师对于后进生要给予多方关爱,需要用发展的眼光看待他们,对其成长充满信心。后进
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