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本文就小学低年级英语字母知识教学及活动的设计、开展和评价进行讨论,总结出了字母知识教学具体可操作的方法,对学生的字母知识结构和综合能力循序渐进的发展提出了更加具体的要求。
基于课程标准的小学低年级英语字母知识教学
【摘 要】
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本文就小学低年级英语字母知识教学及活动的设计、开展和评价进行讨论,总结出了字母知识教学具体可操作的方法,对学生的字母知识结构和综合能力循序渐进的发展提出了更加具体
【机 构】
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上海市第一师范学校附属小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年7期
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