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数学教学本质上是师生共同进行数学活动的过程，学生获得相关的活动经验当然应该是数学课程的一个目标。特别是其中有些知识只能意会，难以言传，学生必须在亲身经历的过程中才能获得经验。而有些内容虽能言传，但是如果没有在数学活动中的亲身体会，学生的理解也难以深刻。
数学基本活动经验谈
【摘 要】
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数学教学本质上是师生共同进行数学活动的过程，学生获得相关的活动经验当然应该是数学课程的一个目标。特别是其中有些知识只能意会，难以言传，学生必须在亲身经历的过程中才能获
【机 构】
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茶陵县教研室
【出 处】
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湖南教育：下旬（C）
【发表日期】
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2014年12期
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