【摘 要】
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【正】刘美松不仅是全国收集活字"数量最多"、"样式最丰富"的收藏家,还积极探索商业化模式盘活活字印刷这门古老的工艺。他说:"活字的实际作用有限,但所承载的文化却是无限的
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【正】刘美松不仅是全国收集活字"数量最多"、"样式最丰富"的收藏家,还积极探索商业化模式盘活活字印刷这门古老的工艺。他说:"活字的实际作用有限,但所承载的文化却是无限的。"4年前开始关注网名为"一回"的刘美松,"诗人兼商人"的他在新浪博客上记录自己"身无分文游神州"。一人一车从深圳出发,不带钱、不乞讨、不打工、不要赞助,刘美松仅仅通过与人沟通,说服陌生人赊账或借钱完成了100天的旅程。他
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目的查找微粒产生的途径.方法通过工作实践及查阅有关文献,叙述了输液中不溶性微粒的产生及解决方法.结果与结论输液污染微粒的途径包括:原辅料、包装材料、工艺条件、环境空
<正>我校根据高职教育特点和培养目标,进行了体育课程改革,构建了切合高职专业特点的体育教材体系。1.新的体育课程框架 新的体育课程分为基础课和职业体育课两类课程:基础课
情境教学实际上是一种以调节学生的感情为基准的教学方法，它强调的是一种以学生的情感特点为准绳的教学模式，从而为促进学生参与整个语文教学提供机会和条件。这就需要教师在教学过程中创设情境，让学生走进文本、亲近文本，多角度、多维度地解读文本，从而有效地提高学习效率。 一、设疑法创设教学情境 疑问是打开求知大门的最佳途径，它能够引起学生对知识的求知欲和好奇心，使学生燃起学习的希望和信心。如，在《他得的红
为考察中药饮片的年度使用情况,通过电脑对2004年全年中药饮片使用各项数据进行统计分析,为今后小包装饮片的顺利更换作了一项基础调查工作,对小包装饮片的规格制定及货架的
2009年8月8日，北京奥运会举办一周年之际，各种庆祝纪念活动纷纷展开。一场“奥运一周年专场拍卖会”也在北京产权交易所（下称“北交所”）顺利落槌。此次拍卖会是北交所组织的第一
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师：大家先不要着急，我看很多同学已经把手举了起来，再深入地研究一下作者每句话的含义，每个字的用意，然后从整体出发看整个作品的意境，用心去感受，这样就会有一个画面自然地浮现在脑
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