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现代的英语课堂,教师要用创造性的教学智慧打破自己对课堂的预设,去激发学生内心的动力、点燃学生学习热情,从而自然促成他们一种自主、探究的学习状态;老师要走出功利性的'分数'的课堂教学从而带着学生走出老师'一言堂'的禁锢,尽可能地提供给学生用英语进行'做事'的语言综合运用的一个更为真实的语言情境;并且在'做事'的过程中进一步发展学生的语言能力、思维能力和合作学习的能力。