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为深化新时期高校“两课”教育改革，必须完善“两课”教育评估，建立一套科学、合理的“两课”教育评价体系。为此，我们必须正确认识新时期“两课”教育评估的功能与指导思想、制定评价体系的基本原则以及评价的主要内容与方法。
新时期高校“两课”教育评价体系研究
【摘 要】
：
为深化新时期高校“两课”教育改革，必须完善“两课”教育评估，建立一套科学、合理的“两课”教育评价体系。为此，我们必须正确认识新时期“两课”教育评估的功能与指导思想、制
【机 构】
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东华大学
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2003年6期
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