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教学评价是成功开展"两课"实验实践教育教学的基本保证.因此,根据"两课"实验实践教育教学目的、要求和规律,构建"两课"实验实践教育教学客观、科学的多元评价体系,是加强和改进"两课"实验实践教育教学的客观需要.
高校“两课”实验实践教育教学评价体系初探
【摘 要】
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教学评价是成功开展"两课"实验实践教育教学的基本保证.因此,根据"两课"实验实践教育教学目的、要求和规律,构建"两课"实验实践教育教学客观、科学的多元评价体系,是加强和改
【机 构】
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广西师范学院社科部副教授
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目
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