【摘 要】
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研究成果导向教育模式下高职教师教学能力的构成,能够帮助梳理高职教师应具备的各项教学能力,对成果导向教育模式应用的推动起到重要的作用。文章在论述成果导向教育理念后,
【基金项目】
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川港高等教育研究专业委员会2019年度研究课题立项课题“基于学习成果为导向的高职教师教学能力研究——以城市轨道交通运营管理专业为例”(19YB0202)
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研究成果导向教育模式下高职教师教学能力的构成,能够帮助梳理高职教师应具备的各项教学能力,对成果导向教育模式应用的推动起到重要的作用。文章在论述成果导向教育理念后,提出了成果导向教育模式下高职教师教学能力的构成,并从能力向度、能力指标、内容描述、能力信度角度进行论述,建立了成果导向教育模式下高职教师教学能力研究内容的基本框架。
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