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在我国高等教育转型发展的背景下,大学教学仍然存在着注重知识传授、刻板灌输的教学模式.“重知轻行”是我国大学教学长期存在的弊端,大学生实践动手能力较弱,一直是我国大学教育中的一个突出问题.成果导向教育是以学生学习成果为出发点,注重能力培养,强调知行合一.成果导向教育对应用型人才培养具有积极意义,对教师的教学行为提出了新要求.