因材施教量身打造——《职业生涯规划》为学生扬起航程的风帆

来源 :科学时代(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqzhen1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程的任务是引导学生树立正确的职业观念、职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,为顺利就业、创业创造条件.文章以交校船舶驾驶专业的一个学生为例,因材施教,引导学生量身打造了一份职业生涯规划书.
其他文献
[摘要] 中国古典诗词是中国文化的瑰宝,意象的营造是诗词魅力的核心。诗词意象的组合及其特点、方法是我们品味诗词的重要手段,同时诗性语言的使用在诗词意象的营造上也有其特点。  [关键词] 意象 诗词 语言 特征    意象是中国古典诗学的重要概念,是诗歌艺术美的重要构成要素。一首诗就是由若干个意象组合构成的。意象是诗的基本单位。诗歌重在意境的创造,而意境的创造过程实际上就是意象的营构组合过程。意向的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着社会的不断进步发展,人们对初中教育教学有着极大的重视程度。而语文作为一门综合性的文字学科,其乃学习其他学科的基础性学科,而初中语文的不仅是一门独立初中教学学科,其更
2004年高考数学试题(以下简称试题)是21世纪以来,我省首次独立命题.重视对计算能力的考查是试题的主要特色,试题和答卷给我们展示了数学计算的新视野.1.提倡理性思考,寻找计
【摘要】朗读教学法就是通过对课文朗读,激起学生学习兴趣,从而达到对课文加深理解的教学方法。在教学中我们可以分角色读、接龙读、分组读等都是比较好的朗读方式。在朗读教学时,老师要点评或者学生互评,分析不足原因,步步提高教学效果。  【关键词】朗读兴趣分角色接龙分组点评互评  学习是由于经验所引起的行为或行为潜能的比较持久性的变化。朗读教学法,是学习大量的事实的言语信息性的学习。《语文课程标准》讲,阅读
在新课程理念的不断革新下,提升小学语文课堂的有效策略是学校和教师非常重视的问题,教师在采用新的教学的方式的同时,会发现新问题也在不断产生,为了更好地将教学水平得以提升,教
由于小学生自身的成长特点,小学数学不可能像中学那样以传授抽象的知识点为主,而是要和现实生活联系起来,引入游戏机制,让数学课堂生动起来,把一些数学知识染上一层神秘的色
识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。研究识字教学,探求出既减轻学生负担又提高识
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊