杠杆效应下的利益与风险探讨

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sven1989
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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[摘要] 新课导学是一种教学艺术,一个成功的导学法能够激发学生强烈的学习需要和兴趣,能提高课堂教学质量和教学效果、本文对历史教学中主要的导学法进行探析。  [关键词] 历史课堂教学 新课导学 设计    导学就是通过教师创设的教学情境,帮助学生在接受新知识前做好心理上、知识上的必要准备的一种教学行为。导学的目的在于激发学生的学习兴趣,使学生集中注意力进入课程情境,有准备有针对性的听课,从而为教学的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
[摘要] 中国古典诗词是中国文化的瑰宝,意象的营造是诗词魅力的核心。诗词意象的组合及其特点、方法是我们品味诗词的重要手段,同时诗性语言的使用在诗词意象的营造上也有其特点。  [关键词] 意象 诗词 语言 特征    意象是中国古典诗学的重要概念,是诗歌艺术美的重要构成要素。一首诗就是由若干个意象组合构成的。意象是诗的基本单位。诗歌重在意境的创造,而意境的创造过程实际上就是意象的营构组合过程。意向的
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随着社会的不断进步发展,人们对初中教育教学有着极大的重视程度。而语文作为一门综合性的文字学科,其乃学习其他学科的基础性学科,而初中语文的不仅是一门独立初中教学学科,其更
2004年高考数学试题(以下简称试题)是21世纪以来,我省首次独立命题.重视对计算能力的考查是试题的主要特色,试题和答卷给我们展示了数学计算的新视野.1.提倡理性思考,寻找计
【摘要】朗读教学法就是通过对课文朗读,激起学生学习兴趣,从而达到对课文加深理解的教学方法。在教学中我们可以分角色读、接龙读、分组读等都是比较好的朗读方式。在朗读教学时,老师要点评或者学生互评,分析不足原因,步步提高教学效果。  【关键词】朗读兴趣分角色接龙分组点评互评  学习是由于经验所引起的行为或行为潜能的比较持久性的变化。朗读教学法,是学习大量的事实的言语信息性的学习。《语文课程标准》讲,阅读
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