【摘 要】
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党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若于问题的决定》,把党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标和原则具体化、系统化,构建了新经济
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党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若于问题的决定》,把党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标和原则具体化、系统化,构建了新经济体制的基本框架,对有关的重大问题,都做出了明确的原则性规定,既有比较完整的总体设想,又紧紧抓住当前改革和发展中的突出矛盾和问题,重点突破,便于有计划、有步骤地实施,有很强的指导性。《决定》是实现从旧经济体制过渡到新经济体制的宏
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兴趣是最好的老师。它是推动学生探索知识并带有热烈情绪的一种意向和动力，同时也是促进和发展学生思维的一种催化剂，它可以使学生学习主动，思维积极。而物理这一学科，作为理解光怪陆离大自然无穷奥妙的金钥匙，完全能够激起学生求知的兴趣。因此，在实验教学的每次活动中，我鼓励兴趣小组内每一位学生畅所欲言，并敢于提出自己与众不同的见解和方法，让学生在活动中始终带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的
本学期我校开展了“自助式”教学实践的课题研究，作为数学组的成员，笔者积极响应学校的号召，参与了课题的研究活动，认真学习新的教学模式，在教学实践中尝试了让学生课前预习自学、课上引导助学、互学、反馈等，这对于学生学好数学很有帮助，很有实效，也让笔者从中收获不少。下面就结合“自助式”课堂教学谈谈自己的一些做法和认识。 1，课前预习 课前预习自学是实施“自助式”课堂教学的前提条件。那么，怎样做
新课程标准实施以来,初中英语教学发生了巨大的变化,无论是教师还是学生,在教与学的观念上都获得了根本的改变。然而,不可忽略的是,由于种种原因,一部分学生学英语兴趣不大,积极性不高,两极分化从初一就开始出现,学习困难学生(以下称学困生)所占的比例也比以往高,有的甚至早早地放弃了英语。这种严重的两极分化现象已成为新形势下广大英语教师在教学过程中亟待解决的问题。本文就英语学困生的成因及转化对策谈谈自己的看
随着改革开放的深入和发展,高等学校正面临着一场重大的变革,这场变革一方面为高校档案工作的发展提供了难得的机遇和强大的动力,另一方面由于市场经济体制尚不完善和健全,又
自主、合作、探究是新课程标准倡导的教学新理念，而讨论式教学就是在教师的启发、指导下，经过学生的自主思考和相互间的讨论交流、合作探究，培养学生思辨能力的一种教学策略。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学……”可见，讨论式教学是转变教育观念推进素质教育的重要教学方式。目前，这种教学方式越来越得到历史教师的重
1997年1月1日开始施行的新的《中华人民共和国刑事诉讼法》第十二条规定:“未经人民法院依法判决,对任何人都不得确定有罪.”这是我国在法律规范中首次对无罪推定原则的明确
新课改的英语教学以交际英语为主，要求学生听说读写能力均衡发展。听说读写能力的提高是同步的，是相互促进、不可分割的。听是通过中枢神经系统传递思想的交际过程，是理解和吸收信息。听是说读写的基础，说读写是听的提高。但长期以来，初中的英语教学受制于以应试为主要目的的教学模式，过分强调学习语法知识的重要性，偏重于读写功能、语法翻译，片面地追求卷面成绩，忽视了学生听力的培养和提高，导致学生成为英语学习中的“聋
语文教学离不开想象,想象能给语文课堂插上腾飞的翅膀,想象如此重要,作为一名语文教师,应如何发展学生的想象能力呢? 一、利用课堂教学发展学生的想像力 1.将抽象的字词化为形象的画面 以诗歌教学为例。诗贵想象,没有想象就没有诗,没有想象就没有诗歌教学。因此鉴赏诗歌要引导学生善于想象。当然想象决不是空想,而是要和语境相契合,把抽象的字词化为形象的画面。也就是说把一首诗复原为一幅画。如《天净
所谓人力,是指人的劳动能力.人的劳动能力包括体力和智力两方面.社会主义人力管理从广义上说是对整个社会人力的管理.它的基本任务是按照经济发展的客观要求,从全局出发,通过
居里夫人说过：“自信是成功的基石。”新课标也把“激发学生学习兴趣，提高学生自信心”作为此次课改的重要目标之一。那么，作为一名英语教师，在平时的教学中，应该怎样帮助学生树立自信心呢? 一、重视音标，扫除障碍，树立学生的自信心 俗话说“巧妇难为无米之炊”，单词的记忆是学好英语的关键。但是如何更快更准地记忆单词，是英语学习者面，临的一大问题。大多数学生因为没有掌握合适的记忆方法，而感到记忆单