【摘 要】
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我国作为有着五千年悠久历史的古国,也传承着悠久的文化,特别是其中的各种国学经典作品,承载着我国的优秀传统文化,这是我们的祖先在自己的生活实践中所获取的重要感悟,也是留给我们今人的宝贵财富.所以,现代小学语文教师在课堂教学中,有必要将我国的国学经典有效地传递给学生,为学生的”三观”奠定良好的基础,使他们能够在未来充分地发挥自己的作用,更好地建设我们的祖国.因此,本文首先将概述国学经典的意义,然后分析在小学语文教学中引导学生诵读国学经典的注意事项,然后详细阐述在小学语文教学中引导学生诵读国学经典的具体措施,希
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我国作为有着五千年悠久历史的古国,也传承着悠久的文化,特别是其中的各种国学经典作品,承载着我国的优秀传统文化,这是我们的祖先在自己的生活实践中所获取的重要感悟,也是留给我们今人的宝贵财富.所以,现代小学语文教师在课堂教学中,有必要将我国的国学经典有效地传递给学生,为学生的”三观”奠定良好的基础,使他们能够在未来充分地发挥自己的作用,更好地建设我们的祖国.因此,本文首先将概述国学经典的意义,然后分析在小学语文教学中引导学生诵读国学经典的注意事项,然后详细阐述在小学语文教学中引导学生诵读国学经典的具体措施,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考.
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