【摘 要】
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“留守儿童”已成为特殊的社会现象，农村留守儿童占农村全部儿童的35．1％。实在不应该!要解决留守儿童的难题，就需要公共政策的支持，更需要提供“家庭温暖”。家长不能以赚钱为由牺
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“留守儿童”已成为特殊的社会现象，农村留守儿童占农村全部儿童的35．1％。实在不应该!要解决留守儿童的难题，就需要公共政策的支持，更需要提供“家庭温暖”。家长不能以赚钱为由牺牲孩子的和谐发展。再多的公共救助、社会关爱，也比不上家庭的温暖、父母的拥抱。让我们真正将孩子情感的需要、温暖的需要，放在家庭的核心位置，早日解决留守儿童难题。
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在灌溉和旱作两种栽培条件下,研究了源库关系对小麦籽粒淀粉粒度分布特征的影响。结果表明,山农8355(大穗型)各处理A型淀粉粒体积分布、表面积分布百分比成熟期较灌浆中期明显提高,灌溉栽培条件下增幅分别在17.65%~22.88%、35.8%~39.05%,旱作栽培条件下增幅分别在1.46%~2.82%、7.05%~8.12%;山农8355各处理B型淀粉粒体积分布、表面积分布百分比成熟期较灌浆中期明显
初一英语教学是英语学习入门阶段的关键，如何进行初一英语的入门教学呢？我认为要落实好以下措施。 一、培养学生积极的情感态度 （1）建立融洽和谐的师生关系。融洽和谐的师生关系，有利于促进学生的学习和智力发展。学生在学习过程中既要进行认知性的学习，同时也要进行情感的学习和交流。一旦师生间建立了良好的感情，学生对老师的信任度高，就会产生“亲其师，信其道”的效应。教师对每个学生充满信任和期待，会使学生从
俗话说：母慈子孝；那我要说：师爱徒乖。 只要老师先用心对学生付出爱与关怀，学生自然会“乖”！我是通过“道具”对学生表达“爱与关怀”的。 第一件道具：指剪刀 一个班级就如一个小社会，班级肯定也有那么三五个调皮捣蛋的学生，他们就像班级里的“恶性肿瘤”。如何使这些“恶性肿瘤”变为“良性肿瘤”？我的做法是，不动声色地对他们说：“放学后等等我，好吗？”放学后，我在办公室里一边帮他们剪指甲，一边和他们拉
小学语文是其他各学科的基础，是实现素质教育的基础学科。在教学中应该加强对学生的创新教育，特别是在阅读教学中让学生掌握阅读技巧，对他们以后的学习有很大的帮助。在阅读教学中，让他们创造性地学习，用科学的方法研读教材、发掘想象点是对学生进行创新能力培养的有效之举。 一、進行探究性阅读 小学语文教材中的课文都是经过精挑细选的，很多的课文都有高潮部分，然后突然停止，给学生留下了很多的想象空间。这样做的目
摘 要：高中数学以其复杂性和逻辑性，对于学生的高中数学学习来说造成了一定的困难。为提高高中数学的教学质量和教学水平以及学生的数学能力，教师应注重在高中数学教学中激发和培养学生的数学思维，使学生能够利用数学思维思考和解决问题。文章重点探讨高中数学教学中数学思维能力的培养策略和方法，为学生数学能力的提高奠定基础。 关键词：高中；数学；思维能力；培养策略 随着我国教育水平的提高和基础学科教育改革的推
<正>初中英语教学的目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中运用英语的能力。尤其在新课程改革中更加突出学生英语听说能力的培养,这就要求教师和学生在教学活
【关键词】 数学教学；高中女生；学习能力；提高 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）17—0063—01 大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，部分学生认为高中数学很难，不易理解，尤其是高中女生，她们学习高中数学，虽然很用功，却越学越吃力，致使部分女生出现了严重偏科的现象。因此，作为一名高中数学教师，在教学中要格外重视这种差
驱车在古老浑厚的董志塬上，满眼充盈着崭新清亮的开放开发气象，时值寒冬，严风凛冽，却难掩这片红色热土奋进的勃勃生机，这其中，教育事业的发展显得格外有力。
“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中。” 全日制义务教育《语文课程标准》在《实施建议》中提出的这一理念，强调了在课程改革的新形式下，语文教学中必须渗透德育。 一、着眼一点渗透德育 翻开苏教版小学语文教材，我们就会发现，教材中丰富多彩的插图会吸引
识字教学是语文教学的基础，在小学低年级学习中，扎实地奠定这一基础，将有利地促进阅读和写作能力的提高，为学生终身学习产生直接的影响。《语文课程标准》指出：“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”由此可见，单一的、机械的传统识字教学模式已经跟不上新世纪教育的要求，课堂教学的方法也应该发生根本的改变。那么如何进行低年级识字教学呢？下面，我结合教学实际谈谈