“减负增效”应强调课堂的“有效性”

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“减负”即减轻过重的、不合理的负担。“增效”即提高教学的效率。这两个词语本来都是独立的,也没有多深奥的含义在哪里。只是当它们放在一起时,意义可就不一般了。 “Burden reduction” that is to reduce excessive, unreasonable burden. “Synergy ” that is to improve the efficiency of teaching. These two terms are inherently independent and do not have much esoteric meanings. Just when they are put together, the meaning can be unusual.
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